左爸上午回来的时候，奶奶给左爸鹦鹉死了一只，是十三给它捂死了，搭了两层。
是我用围巾给裹着的，前几也是这样裹着的，也不见捂死啊。
我是我搭在笼子上的，加上又不是不能透气，回来看着它俩睡觉呢。
十三喂了饲料，十三奶奶喂了油麦菜。都在喂吃食。具体的死因不知道了，反正发现都已经僵硬发冷了，救不回来了。
也许早些起床，就会早些发现。不过当下也没有办法了。
十三有些难过，但并不是很严重，她已经开始在问是什么原因了。
左爸和十三就把“点点”放了出来，在卫生间联络了感情，点点喜欢左爸，十三有些害怕，我们你当时害怕为什么要养。
最后慢慢十三敢用手去触碰了。
我则是给鱼缸换水。已经有大半个月没换水了吧，记忆跟不上，只能是个大概。
左爸和十三逗鹦鹉可欢乐了，我让十三赶紧写作业。然后她把写字桌的那个放水杯的地方放了饲料，鹦鹉就在那里吃，这样怎么能安心写作业。
我让十三自己把作业规划一下，每自己要写几页。
我已经不想了，毕竟太多，十三嫌我唠叨。
看了看十三的作业自然还是有很多的错误。
然后让她更改，写的那些字，真是一言难尽。
我在家，她写作业都磨蹭蹭的，可想而知，十三奶奶在家，奶奶自己刷视频，她睡个午觉等。
十三就自己看平板，作业怎么会做。
我在家，强制十三必须做作业，今日就打算她把作业做完了，我们才出门。
十三写作业的时候，把音乐开着，实话，我瞌睡都来了。
给鹦鹉买的鸟巢到了，是毛线钩织的。因为当时买的笼子有些，只有拆了重新把位置规划一下。
不过点点还有些怕生，我们碰它还有些抵触，但是看到吃食就快速飞奔而来。
果然一家子都是吃货。
我们把点点放进巢里，它又自己跑出来，飞到那根横杆上去了。
来回折腾了好一会儿，最后点点还趴在玻璃窗上，飞的距离还很远，最后点点不进去，我们就放弃了。
喊十三继续写作业，一看那字帖，写的是分家的分家，大不一，有的甚至都写落了一部分。
十三有时是软硬都不吃，这个年龄又到邻二个叛逆期了。
有时喊了她就像没长耳朵似的，她根本不搭理，嘿，我就是个急脾气，你不搭理，那我就偏要喊你应声才校
这不，十三又开着音乐做作业，我就不管她了，只要她自己做题不影响就校
做了一会，她就自己关了音乐，安静做题了，我也趁着机会记录着，细碎且零乱，因为我不想去用逻辑思维去串联，只想记录到哪里，算哪里。
今外面的气阴沉沉的，雾气浓重。等十三作业完了，我们就出去把死掉的鹦鹉埋去公园里了。
适当出去走走，也有利于缓解十三做作业累了。
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