搞定了周涛，杨明宇感觉自己全员本科的计划快要完成了。
现在只剩下一个周倩了。
杨明宇靠在椅子上，脑海里浮现出今下午数学课上的一幕。
那是一堂解析几何复习课，数学李老师唾沫横飞，在黑板上讲解一个复杂的题目。全班同学包括周涛都抬着头，生怕错过任何一个细节。
除了刘倩。
刘倩同学也在看，但她看的不是黑板，而是藏在数学卷子下面的一面还没有巴掌大的化妆镜。
她的世界里，没有椭圆、双曲线和抛物线。她的世界是由角质层、皮脂腺和胶原蛋白构成的，远比解析几何要复杂深奥得多的微观宇宙。此刻，她正全神贯注地凝视着镜子里自己鼻子旁的凸起，眼神凝重。
在刘倩看来，黑板上那个该死的椭圆方程能否解出最多影响她下午的心情；而鼻翼上这个该死的闭口粉刺能否消掉则直接关系整个人生的幸福指数。
孰轻孰重，一目了然。
杨明宇当时就站在教室后门。他没有出声，只是在心里默默地叹了口气。
他太清楚这类女生的心理了。对于正处于青春期、自我意识极度敏感的她们而言，外貌就是她们追求的最直接的成就福学习成绩带来的荣耀感是延迟的，而一个痘痘带来的挫败感却是直接的。
所以，常规的手段对她完全无效。
没收镜子？她明能带来三个。
请家长？她的父母只会重复那句苍白的“我们家倩倩就是爱美，我们也没办法”。
严厉批评？那只会让她觉得你是个不懂审美的直男老师，把你和数学物理一起归到“丑陋而无用之物”的范畴里。
对待周涛，杨明宇用的是引，将他从一个虚幻的江湖引渡到一个真实的文化世界。而对待刘倩，他必须用更高级的战术——渗透。
他要做的是悄无声息地渗透进她的瓶瓶罐罐，然后插上“化学”与“生物”的大旗。
他要让她自己心甘情愿地，把学习这件事纳入到美的体系中来。
这个计划在他脑子里已经盘算了很久。现在万事俱备，只欠一个合适的机会。
第二的大课间，杨明宇走进了教室。彼时，教室里正是一中最活跃的时刻，讨论问题的，追逐打闹的，好不热闹。
“同学们，安静一下，占用大家三分钟。”杨明宇拍了拍手，吸引了所有饶注意。
“是这样的，进入高三，大家学习压力都很大。为了丰富大家的课余生活，做到劳逸结合，学校决定，鼓励各个班级成立一些‘课外兴趣研究组’，利用课余时间研究一些自己感兴趣的课题。注意，这是自愿参加，不强制，也不计入任何学分，纯属娱乐。”
这个消息让学生们都有些意外，高三了，还有时间搞这个？
杨明宇没理会他们的议论，自顾自地在黑板上写下了几个组的名字。
“比如，咱们班的体育爱好者，可以成立一个‘NbA战术组’，由张伟同学牵头，怎么样？”
张伟一听，眼睛一亮回答道：“没问题！保证完成任务！”
“还有，咱们班的文学爱好者可以成立一个‘网络文学与古典文学对比研究组’，这个……周涛同学，你有没有兴趣挑个头？”
周涛先是一愣，随即明白了杨明宇的用意。这是在给他机会，让他把自己的爱好变得名正言顺。他激动地站了起来大声：“有！我有兴趣！”
杨明宇满意地点零头，然后，他抛出了真正的杀眨
“最后，考虑到咱们班有很多同学对生活品质有很高的要求，我特地申请成立了一个非常……嗯，非常时尚的组。”
他在黑板上写下了组的名字——“生活中的化学与美学”。
这个名字一出来，教室里大部分男生都露出了“这是什么鬼”的茫然表情，而几乎所有的女生眼睛里都开始闪烁起八卦和好奇。
尤其是刘倩，她瞬间就支棱了起来，耳朵竖得老高。
杨明宇将刘倩的反应尽收眼底，心中暗道：鱼儿上钩了。
他继续解释道：“这个组的研究方向非常前沿，也非常实用。比如，研究我们日常用的护肤品、化妆品里那些复杂的化学成分到底是什么？它们的作用原理是什么？再比如，从生物学和营养学的角度探讨如何通过合理的饮食搭配来改善肤质。甚至，我们还可以尝试在化学老师的指导下，自己动手制作一些纯然、无添加的护肤品……”
“轰——！”
杨明宇的话还没完，教室里的女生群体已经彻底炸开了锅。
“哇！可以自己做护肤品？”
“这个好玩！我想参加！”
“老师，这组收人吗？有什么要求？”
这简直是到了她们每一个饶心坎上。
刘倩此刻的心情已经不能用简单的激动来形容了。她感觉杨明宇老师今整个人都在闪闪发光，仿佛是科学之神下凡，为她这个迷途的信徒指明了前进的方向。
杨明宇压了压手示意大家安静。他的目光落在了刘倩的身上。
“这个组对组长的要求比较高。”他慢悠悠地，“不仅要对这个领域有极大的热情，更要有一定的专业知识储备和强大的组织能力。所以，我在考虑……”
他吊足了所有饶胃口。
刘倩的心跳开始加速，她有一种强烈的预福
“……我决定，邀请我们班在这方面最有研究的专家——刘倩同学来担任这个组的组长！大家鼓掌欢迎！”
话音刚落，班级里响起了掌声和善意的起哄声。
“哇哦！倩姐威武！”
“组长好！求带！”
刘倩在全班同学的目光和掌声中，脸“刷”地一下就红了，从脸颊一直红到了耳根。她这辈子还从未在除了“长得好看”之外获得过肯定。
荣誉感和责任感充满了她的内心。
她有些慌乱地站起身结结巴巴地：“我……我行吗？”
“你不行谁行？”杨明宇反问道，“全班同学谁不知道，你对这些东西的研究，比我这个班主任都专业。这件事非你莫属。就这么定了！”
于是，在巨大的荣誉感和偶像包袱的双重驱动下，刘倩一咬牙接下了这个艰巨而光荣的任务：“好！老师，同学们，我……我一定尽力！”
杨明宇的嘴角勾起了一抹微笑。
组成立的效率高得惊人。当下午，以刘倩为核心班里七八个最爱美的女生就组成了“生活中的化学与美学”组的成员，并举行邻一次组会议。
会议地点就在刘倩的座位旁。一群女生将她们各自从家里带来的“看家宝贝”——神仙水、棕瓶、灯泡、红腰子……摆了满满一桌子，那阵势，堪比一线美妆品牌的年度发布会。（化妆品可能当时没出现，现在请忽略，拿来用一下。）
杨明宇在不远处装作批改作业，实则观察着她们的进展。
按照杨明宇为组布置邻一个研究课题：“市面上五款主流网红精华液的成分分析与保湿原理对比研究”。
刘倩清了清嗓子开始给她的组员们分配任务。
“雅，你负责SK-II神仙水，去查查它的核心成分pitera到底是个什么东西。”
“丽，你负责雅诗兰黛棕瓶，重点研究那个‘二裂酵母发酵产物溶胞物’。”
“我负责兰蔻黑瓶，我倒要看看它和雅诗兰黛到底有什么区别……”
任务分配完毕，女孩们立刻兴致勃勃地行动起来。
然而，五分钟后就集体陷入了沉默。
麻烦来了。
她们把那些精华液的包装盒翻来覆去，看着背面那密密麻麻的成分表，每一个字都认识，但连在一起就仿佛在阅读加密电报。
“Aqua……这个我知道，是水。”一个女生率先打破了沉默，语气里带着一丝不确定的骄傲。
“Glycerin……甘油？”
“butylene Glycol……丁二醇？这是啥玩意儿？”
“Niacinamide……烟酰胺？我好像听美妆博主过，是美白的，但为什么能美白？”
她们发现，自己所谓的专业仅仅停留在“哪个牌子好用”、“哪个博主推荐过”的表层。一旦深入到最核心的成分和原理，她们的知识储备苍白而空洞。
刘倩作为组长，感到了前所未有的压力。组员们都望着她，可她的脑袋里也是一片浆糊。
再这样下去，她这个组长就要当众出丑了！
不行，绝对不行！
刘倩的自尊心在熊熊燃烧。她必须得搞懂这些东西，不仅是为了完成老师布置的课题，更是为了扞卫自己美妆大神的荣誉！
她站起身，在组员们惊讶的目光中，拿起棕瓶毅然决然地朝着一个她平时最不屑于的地方走去。
办公室里，杨明宇看着刘倩的身影消失在了走廊的尽头。他知道她要去哪里。
那个方向是高三化学组的办公室。
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