接下来的三，创世纪念馆变得热闹起来。
青叶和伙伴们分工合作：佐助把历代容器的故事整理成图文册，每一页都配着简单的插画 —— 比如第 1 任容器急于求成的场景，画着他举着发光的拳头，身边却没有一个伙伴；青叶的故事页，画着他和村民一起种红薯，身边围满了笑脸。纲手则在纪念馆里加了很多互动展柜，有的放着旧忍具和熔炉，有的摆着发霉的红薯和肥料桶，还有的贴着 “废品分类游戏” 的贴纸。
改造完成的那早上，落云村的孩子们就迫不及待地跑来了。他们穿着五颜六色的衣服，背着书包，围着青叶叽叽喳喳地问：“青叶哥哥，今要教我们什么呀？”“里面有红薯吃吗？”
青叶笑着蹲下来，摸了摸一个女孩的头：“今不仅有红薯，还要教大家把‘没用的东西’变成‘宝贝’，你们想不想学？”
“想！” 孩子们异口同声地回答，跟着青叶走进纪念馆。
课堂设在纪念馆中央的空地上，青叶把一张桌子搬到中间，上面放着三样东西：一块发霉的红薯、一把生锈的旧忍具、一个装满碎金属的盒子。孩子们围着桌子坐成一圈，眼睛亮晶晶地盯着桌子上的东西。
“大家看，” 青叶拿起发霉的红薯，“这个红薯发霉了，不能吃了，是不是就没用了？”
“是！” 一个男孩大声，“我奶奶发霉的东西要扔掉，吃了会生病！”
青叶笑着摇了摇头，从旁边的展柜里拿出一个桶，里面装着褐色的粉末：“其实它能变成肥料！我们把发霉的红薯切碎，和土、树叶混在一起，放几就能变成肥料，给净化树施肥，树会长得更高，结的净化果也会更甜。”
他一边，一边示范：用刀把红薯切成块，放进桶里，再加入土和树叶，搅拌均匀。孩子们看得很认真，有的还主动伸出手，帮青叶递东西。
接着，青叶拿起生锈的旧忍具：“这个忍具生锈了，不能用了，大家觉得能变成什么？”
孩子们七嘴八舌地讨论起来：“能变成勺子！”“能变成摆件！”“能变成净化树的支撑架！”
“答对啦！” 青叶笑着，“我们可以把旧忍具放进熔炉里熔化，再倒进模具里，就能做成净化树的支撑架。之前我们种的净化树，有很多支撑架就是用旧忍具做的，既环保又结实。”
他打开旁边的展柜，里面放着一个的熔炉，还有几个用熔化金属做的支撑架，上面还刻着简单的花纹。孩子们凑过去，心翼翼地摸了摸，惊讶地：“原来旧忍具还能变成这个！太神奇了！”
就在这时，教室后排传来一阵 “沙沙” 声。大家回头一看，只见守鹤蹲在地上，用沙子捏出了两个造型：一个是黑色的 “污染怪兽”，身上缠着黑色的沙子，看起来凶巴巴的；另一个是金色的 “净化英雄”，手里拿着锄头，身边围着绿色的沙子 “树”。
“看！这个是污染怪兽，它会把沙子变黑，把树弄死！” 守鹤用沙子声音，操控着 “污染怪兽” 向旁边的沙子 “树” 扑去，“这个是净化英雄，会用锄头清理垃圾，种树打败怪兽！”
孩子们看得哈哈大笑，有的还跑到守鹤身边，学着它的样子用沙子捏树苗。守鹤虽然嘴上着 “别碰我的沙子”，却悄悄放慢了动作，让孩子们能跟上。
课堂结束后，青叶给每个孩子发了一块红薯干：“这是用净化树旁边种的红薯做的，大家吃的时候要记住，每一样东西都有它的用处，就算看起来没用了，也能变成别的宝贝。以后看到垃圾，要记得分类，看到有人破坏环境，要记得提醒他们，好不好？”
“好！” 孩子们用力点头，手里拿着红薯干，脸上满是认真的表情。
这时，一个扎着羊角辫的女孩走到青叶身边，轻轻拉了拉他的衣角，声：“青叶哥哥，我以后也要和你一起捡废品，保护红薯地，当净化英雄！”
青叶心里一暖，蹲下来对她：“好啊，等你再长大一点，我们就一起去捡废品，种红薯。”
就在孩子们围着青叶叽叽喳喳的时候，一个砂隐村的忍者匆匆跑进纪念馆，脸上带着焦急的表情：“青叶大人！不好了！雾隐村传来消息，跨次元回收通道的深海残留区，有块‘暗能量碎片’引发了污染，海水都变黑了，鱼群也大量死亡，他们急需帮忙！”
青叶脸上的笑容渐渐消失，他站起身，对伙伴们：“看来我们得立刻去雾隐村一趟。环保课虽然重要，但现在有更紧急的事要做 —— 我们要去保护雾隐村的大海，不让污染扩散！”
孩子们虽然听不懂 “暗能量碎片” 是什么，但看到青叶严肃的表情，都懂事地：“青叶哥哥，你们快去！我们会帮你看好纪念馆的！”
青叶摸了摸孩子们的头，转身和伙伴们朝着移动飞船的方向跑去。深海的污染比他们想象的更紧急，一场新的守护之战，即将开始。
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