岁月在明德大学悄然流转，如同穿过指缝的细沙，无声却留下了痕迹。杜恒和林可没有选择进入普罗米修斯理事会的权力核心，也没有接受任何一家顶级研究所抛来的橄榄枝。他们选择留在了这片承载了他们太多痛苦、挣扎、醒悟与最终抉择的土地，以一种更基础、却也可能更深远的方式，继续他们的使命。
他们成为了明德大学的特聘教授。
杜恒不再讲授高深的毒理学或仪器分析，他开设的课程名为《科学史中的歧路与警示》。没有固定的教材，只有一个个鲜活的、甚至血淋淋的案例：从古代炼金术士的痴迷与中毒，到近代放射性材料发现初期被滥用的悲剧，再到“凤凰计划”的疯狂与毁灭……他引领着学生们穿越历史的迷雾，去审视每一次科技飞跃背后可能隐藏的伦理陷阱和人性考验。他讲课的风格冷静而深刻，偶尔，在讲到某个关键节点时，他会陷入短暂的停顿，眼神变得有些空洞，仿佛在试图回忆某个被深锁的细节，最终总是化作一声沉重的叹息，将重点引向对“责任”与“边界”的思考。
林可的课程则更偏向哲学与交叉学科，名为《想象的伦理与未来的可能性》。她鼓励学生大胆想象未来的科技图景，但同时必须为其构建相应的伦理框架和社会适应模型。她会讲述“先行者”文明的艺术与哲学（隐去了来源），让学生们感受一个截然不同的思维模式，从而打破人类中心的局限思考。她手臂上的印记和指环，偶尔会成为课堂上讨论“科技与人融合”议题时最鲜活的例证。她更注重培养学生的“直觉”和“系统观”，教导他们不仅要用脑思考，更要用心去感知技术可能带来的涟漪效应。
他们的课堂从不给出标准答案，而是不断地抛出问题，激发辩论，挑战成见。他们不传授那些危险的具体知识，而是致力于传递一种思维的方式，一种敬畏的态度，以及那份来自远古的、用文明湮灭换来的沉重警告。
起初，有学生觉得他们的课“太过悲观”或“不实用”。但渐渐地，那些真正善于思考的学生被吸引了。他们在这两位气质独特、眼神中藏着故事的教授身上，感受到了一种不同于其他教师的、源自真实经历的深刻与清醒。
课后，他们那间的办公室常常敞开着。没有高高在上的指导，只有平等的讨论。杜恒会耐心地倾听学生关于实验设计的困惑，不是直接给出方案，而是引导他们自己思考可能的风险和替代路径。林可则会和学生们一起，马行空地构想各种未来场景，再一起分析其潜在的社会影响。
一个名叫莉娜的年轻女孩，对神经科学充满热情，却对其中涉及的伦理问题感到迷茫。林可没有否定她的热情，而是送给她一本古老的、关于“共情”哲学的书籍，并和她一起设计了一个模拟项目，体验不同意识状态下的感知与选择。
一个名叫马磕男生，痴迷于算法效率，杜恒肯定了他的才华，却给他布置了一个特殊的任务：为他设计的每一个高效算法，同时编写一份“偏见与风险评估报告”。
他们像辛勤的园丁，不再自己去培育那可能成长为参大树也可能变为毁灭武器的巨木，而是心翼翼地、持续地改良着土壤，播种下审慎与智慧的种子。
一傍晚，夕阳将空染成绚丽的橘红色。杜恒和林可并肩走在熟悉的草坪径上，周围是下课的学生们喧闹而充满活力的身影。
一个曾经上过他们课、如今即将毕业的学生追了上来，脸上带着兴奋和一丝不舍。
“杜教授，林教授！谢谢你们！”他语气激动，“你们的课……可能没有直接教我合成什么新物质或者编写多厉害的代码，但却让我想明白了很多事情。我决定不去那个薪酬最高的军工企业了，我接受了一个非营利组织的offer，去做环境监测算法的开发。虽然钱少很多，但我觉得……更有意义。”
杜恒和林可相视一笑，那是一种真正欣慰的笑容。
“意义，是自己定义的。”杜恒温和地。
“遵循你内心的指引。”林可补充道。
学生用力地点点头，鞠了一躬，跑开了，身影融入了夕阳的光辉郑
杜恒久久地望着那些逐渐远去的、年轻而充满无限可能的背影，轻声对身旁的林可：“我们无法保证他们每一个人未来永远不会走上歧路，也无法替他们规避掉人生和科研道路上所有的风险。”
“但我们能做的，”林可自然地接话道，她的目光柔和而坚定，同样望着远方，“是尽力让他们在满怀激情地仰望星空、追求真理的同时，也能学会看清脚下的悬崖；在渴望拥有并驾驭强大力量的同时，永远不忘时时询问自己——究竟为何而用。”
他们不再直接置身于风暴的最前沿去对抗巨浪，而是转而致力于培养一代又一代能够提前识别风暴、理解风暴、甚至在未来能更有智慧地驾驭风暴的年轻舵手。
他们选择传授的，不再是锁在保险柜里的、具体而危险的禁忌知识本身，而是解读历史教训、预判潜在风险、权衡利弊得失的底层能力与思维习惯。
他们决心守护的，不是某一个唯一的、固定的答案，而是那种持续思考、不断自省、永葆敬畏的思辨过程本身。
这或许是一种更缓慢、更不易立即看到成效、更默默无闻的方式。
但这无疑是一种真正意义上的传常
是将“知其所止，方得始终”的沉重教训，是将那份必须永恒的警惕，潜移默化地融入一代又一代新生科学血液之中的伟大尝试。
夕阳将他们的影子在身后拉得很长很长，两道影子紧密地交织在一起，仿佛一个无声而坚定的、共同守护未来的永恒誓言。
知识的火种，那易碎而危险的光亮，正以另一种更安全、更持久的方式，在他们手中，悄然完成着传递。
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