第九十二章：名将之赞
东征前线的捷报与详尽的战况汇报，如同雪片般飞向后方总指挥部，也飞向了广州黄埔军校的核心决策层。邓枫这个名字，伴随着“悍将”、“砥柱”、“智勇双全”等评价，越来越频繁地出现在高级将领的案头与言谈之中，自然也引起了两位举足轻重的人物的关注，只是角度与心思，截然不同。
在总指挥部忙碌的作战室内，巨大的军事地图铺满了整面墙壁，上面密密麻麻标注着敌我态势。校长穿着一身熨帖的军装，背着手，站在地图前，目光锐利地扫视着东征各部的推进路线。侍从室主任手持一份刚刚送达的战报，低声汇报着最新进展。
“……第二师第四团第一营连长邓枫，于昨日黄花岗阻击战中，临危受命，收拢溃兵，固守高地达三时，成功阻滞敌军精锐一部的迂回突袭，为主力调整部署、实施反包围赢得了决定性的时间。其所部伤亡不足敌军三成……”
校长的指尖在地图上邓枫所部固守的那个高地位置轻轻敲击了两下，脸上看不出太多表情，但熟悉他的人都明白，这是他极为满意的表现。
“这个邓枫，”校长缓缓开口，声音不高，却带着不容置疑的分量，“演习时便善出奇兵，我批其‘须砺其稳’。如今看来，东征数战，其勇悍果决，已非吴下阿蒙。黄花岗一战，更能于乱军中稳得住，担得起，颇有大将之风。”
他微微颔首，语气中带着一丝不易察觉的欣赏与栽培之意：“确是棵好苗子。传令，对其部再次予以嘉奖。慈忠诚敢战之军官，当为重点培养之对象。”
“是！”侍从官躬身领命，迅速记录下来。在校长看来，邓枫展现出的卓越军事才能和关键时刻的担当，正是他所倚重的“黄埔系”军官应有的样子，是一把值得握在手中的利剑。
而在另一处，虽不直接指挥具体军事行动，却时刻关注着战局与人员动态的周主任，也通过自己的渠道，详细了解到了枫在东征中的表现。他在听取相关汇报时，脸上露出了欣慰而深沉的笑容。
“我们的‘孤星’，看来是真的在血与火中淬炼成钢了。”周主任对身旁的聂荣臻感叹道，他手中拿着的是一份更为详细的、包含士兵反馈的战地纪实，“不再仅仅追求个人战术的炫目，懂得了珍惜士兵的生命，明白了凝聚人心的力量，甚至开始自觉地思考战争背后的政治意义。这比单纯的打胜仗，更令人高兴。”
他指着报告中描述邓枫在行军中与民众互动、严格执行纪律、以及在范围会议上强调“革命军为民而战”的细节，目光深邃：“他在实践中学到的东西，远比课堂上更多、更深刻。能看到他将主义的原理与残酷的现实结合起来，形成自己的认识和担当，这明我们当初的眼光没有错，引导的方向也是正确的。”
周主任更看重的，是邓枫思想上的成长与成熟，是他在实践中对革命理念的认同与践校他看到的，不仅仅是一员悍将，更是一个正在快速成长、信念日益坚定的革命同志。
“他现在位置关键，名声渐显，未来的考验也会更加复杂和严峻。”周主任语气转为凝重，“我们要继续关注，适时给予必要的支持和提醒，确保这颗好不容易成长起来的好苗子，能沿着正确的道路走下去，在未来发挥更重要的作用。”
两位身处不同位置、怀揣不同理想的领导人，几乎在同一时间，对邓枫给出了极高的评价。只是，一方意在培养一把锋利的、忠于自己的军事指挥刀；另一方，则欣慰于看到一个信仰坚定的革命战士的成长，并期待着他在更广阔的地和更复杂的斗争中，肩负起更大的使命。
这来自不同维度的“名将之赞”，如同两道来自不同方向的光，交汇在邓枫身上，既是对他过往成绩的肯定，也预示着未来道路的复杂与艰险。邓枫自己或许尚未完全明晰这其中的深意，但他已然站在了一个新的风口浪尖之上。
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