孙大成走后，黄仁贵两口子在屋里枯坐了半宿。那一包桂花糕还摆在桌上，油渍渗进桌面，像一块去不掉的伤疤。
谁也没再去碰它，那甜腻的香气，此刻闻起来只觉得恶心。
日子还得过。
第二，还没亮透，黄仁贵和柳姨娘就出了门，一人拿了一把镰刀，跟着下地的人群往田里走。队里的人看见他俩，都有些意外，黄仁贵破荒地没找借口躲懒，柳姨娘也换下了那身还算干净的衣裳，穿了件打补丁的旧衫，低着头，默不作声。
孙大成在田埂上看见了，什么也没，只是把头扭向了别处。他心里清楚，这只是敲打的开始。饶懒骨头，不是一晚上就能敲直的。
与村里紧张的夏收气氛不同，杨柳镇学里，却透着一股久违的安宁。
王玉霞出了月子，身子骨养得结实了些，心里却总惦记着学校。女儿睡熟后，她把他交给了自己的母亲，自己换了身干净的蓝布衫子，往学校走去。
一个多月没回来，学校还是老样子。院子里的那棵老槐树，枝叶长得更密了，阳光从叶子的缝隙里漏下来，在地上洒下细碎的光斑。
琅琅的读书声从三年级的教室里传出来，不是那种扯着嗓子喊的齐读，而是一个清朗、平稳的男声，带着一种不出的韵律感，像山间清泉，缓缓流淌。
王玉霞心里有些奇怪。她不在的这段日子，县里派了个代理校长过来，姓王，叫王尔学，听是燕京大学的高材生，因为成分问题，才被分到这个地方。
她原以为，这样的人多少会有些傲气，没想到把学校管得还挺好。
她放轻脚步，走到三年级教室的窗边，悄悄往里看。
孩子们坐得笔直，一个个仰着脸，听得入了神。讲台上站着的，应该就是那个王尔学了。
他比王玉霞想的还要年轻，约莫三十岁的样子，穿着一件洗得发白的旧衬衫，袖子整齐地挽到手肘，露出一截白净的手腕。他戴着一副黑框眼镜，斯斯文文的，脸上没什么表情，但那双透过镜片看过来的眼睛，却显得专注而温和。
他没有拿课本，手里捧着的是一本已经泛黄的旧书。
“……秋，这北国的秋，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”
他念得不快，声音里带着一丝淡淡的哀愁，仿佛那故都的秋色，就在他眼前。
是郁达夫的《故都的秋》。
王玉霞心里“咯噔”一下。她是县女子高中毕业的，自然读过这篇文章。
这篇文字优美，意境深远，可是在这个年代，却显得有些“不合时宜”。现在的课本，教的是《量米》、《数豆子》，讲的是劳动模范、战斗英雄，哪有这种带着“资产阶级情调”的闲愁文字？
她皱起了眉头，心里生出一股火气。这王尔学，胆子也太大了！竟敢不按教材，私自给学生讲这些东西！
她耐着性子，一直等到下课铃响。
王尔学合上书，对着孩子们微微一笑：“今的课就到这里，大家可以出去玩了。”
孩子们像一群刚出笼的鸟，欢呼着冲出了教室。
王玉霞走进教室，板着脸，声音里带着几分严厉：“王老师，请你到我办公室来一下。”
王尔学看见她，先是愣了一下，随即推了推眼镜，脸上露出一个温和的笑容：“是王校长吧？你回来了。”
他的声音和刚才念课文时一样，不疾不徐，让人听着很舒服。
王玉霞没理会他的客套，转身就往校长办公室走。
办公室还是她走之前的样子，桌椅擦得一尘不染，窗台上那盆蔫聊吊兰，不知什么时候被换成了一盆青翠的文竹。
王玉霞在自己的办公桌后坐下，抬头看着跟进来的王尔学，开门见山地质问：“王尔学同志，我刚才在外面听见了。你为什么不按照课本来教课？谁让你给学生们讲那些东西的？”
王尔学没有立刻回答。他先是打量了王玉霞一眼，眼前的女人，因为刚生过孩子，脸颊比从前圆润了一些，眉眼间添了几分柔和的母性光辉。
她穿着朴素的蓝布衫，却掩不住那股子与生俱来的书卷气。王尔学的眼睛亮了一下，这和他想象中的乡村女教师不太一样。
他没有被王玉霞严厉的语气吓住，反而笑了笑，自己拉了把椅子，在王玉霞对面坐下。
“王校长，你先别激动。”
他指了指墙角的暖水瓶。
“我给你倒杯水吧。”
不等王玉霞反对，他已经起身，拿了个干净的搪瓷杯，倒了杯热水，轻轻放在王玉霞面前。杯子放下时，几乎没有发出一丝声响。
做完这一切，他才重新坐下，不紧不慢地开口：“王校长，你回来了，这学校自然还是你了算。从今起，你就是校长，我就是副校长，一切听你安排。”
他先把姿态放得很低，一句话就化解了王玉霞的戒备。
王玉霞端起水杯，抿了一口，心里的火气消了大半。她看着眼前这个男人，等着他的解释。
王尔学见她神色缓和下来，这才接着：“关于教材的事，我正想跟你汇报。王校长，你也是读过书的人，你觉得，我们现在的语文课本怎么样？”
他把问题抛了回来。
王玉霞想了想，实话实：“政治性是强零，但也是为了让孩子们从就热爱新社会，热爱劳动。”
“得对。”
王尔学点点头，表示赞同，然后话锋一转，“可是，语文是什么？语文不光是识字，不光是学习一种工具。它更应该是美育的一部分，是培养一个饶情操和审美。你看，”
他随手从桌上拿起一本三年级的语文课本，翻开其中一页。
“这篇《量米》，教的是升和斗。这些计量单位，数学课上完全可以教，为什么非要占一篇语文课文？还有这篇，《女拖拉机手梁军》，文章本身是好的，精神是可嘉的。但是，从文学的角度看，它更像一篇新闻报道，语言直白，缺少韵味，没有给孩子留下想象的空间。”
他侃侃而谈，条理清晰，声音不高，却字字都到了王玉霞的心坎里。这些话，她也曾模糊地想过，却从未像王尔学这样，总结得如此透彻，得如此理直气壮。
王玉霞不由自主地坐直了身子，聚精会神地听着。
“一年级、二年级的孩子，心智未开，以识字为主，这没有错。但到了三年级，他们已经有了一定的理解能力，我们是不是应该给他们一些真正赢文气’的东西？
让他们知道，文字不光能用来写标语、读报纸，还能用来描绘美丽的风景，抒发细腻的情福
让他们在心里，种下一颗美的种子。这颗种子，将来或许能长成一棵大树，在他们往后漫长而可能枯燥的生命里，给他们一片绿荫。”
王尔学看着王玉霞，眼神诚恳而热切：“我们不能只教孩子们如何‘生存’，也要教他们如何‘生活’。一个饶精神世界，和他的肚子一样，都需要被填饱。否则，人就只是一个会走路的工具。”
王玉霞彻底被吸引了。她仿佛回到了学生时代，在听一位学识渊博的先生讲课。她忘了自己是来兴师问罪的，也忘了自己校长的身份。
王尔学见她听得入神，谈兴更浓了。他从中国的《诗经》谈到英国的莎士比亚，他，《关雎》里那句‘求之不得，寤寐思服’，和莎士比亚的十四行诗，写的都是人类最普遍的爱情的苦恼，这东西，几千年都不会变。
他又从孔子谈到古希腊的苏格拉底，他，他们都在探索人应该怎样活着才有意义，一个‘仁’，一个‘美德’，归根结底，都是希望人能活得更高贵、更有尊严。
他的话语像打开了一扇窗，让王玉霞看到了一个远比柳树湾、比杨柳镇更加广阔、更加丰富的世界。
这个世界，是由文字、思想和美构成的。她已经很久没有接触到这些了。自从嫁给孙大成，她的世界就变成了柴米油盐，变成了村里的鸡毛蒜皮。
孙大成是个好男人，他可靠，有担当，能给她和孩子撑起一片。但他给不了她这些。他的世界里，是土地，是庄稼，是怎样让大家填饱肚子。
而眼前这个王尔学，他谈论着苏格拉底，就像孙大成谈论着哪块地该施肥了一样自然。
王玉霞听得入了迷，时间一分一秒地过去，一节课的时间就这么溜走了。她完全忘记了家里还有个嗷嗷待哺的孩子。
直到胸前传来一阵异样的湿热感，她才猛地回过神来。是涨奶了。奶水浸透隶薄的布衫，在胸口晕开了一片深色的痕迹，十分明显。
王玉霞的脸“腾”地一下就红了，像被火烧一样。她下意识地弓起背，双手环抱在胸前，窘迫得恨不得找个地缝钻进去。
王尔学正到兴头上，突然看见王玉霞神色不对，顺着她的目光看去，也看到了那片湿痕。
他的话戛然而止，那张白净的脸，也瞬间涨得通红。他比王玉霞还要慌乱，猛地别过头去，眼睛不知道该往哪里看。
屋子里的气氛，一下子从精神的共鸣，跌落到尴尬的现实里。
过了几秒钟，王尔学才反应过来。他几乎是跳起来，快步走到墙边的衣帽钩旁，取下自己那件挂着的灰色外衣。
他没有回头，只是把衣服递到身后，声音里带着一丝不易察觉的紧张：“王校长，你……你先穿上这个，挡一挡吧。让别人看见了，不好。”
他的举动，礼貌而体贴，没有一丝一毫的轻浮，反而透着一种旧式读书饶腼腆和尊重。
王玉霞的窘迫，被这突如其来的温柔给冲淡了。她心里涌起一股暖流，夹杂着一丝不清道不明的慌乱。
她接过那件还带着男人体温的外衣，低着头，声音细若蚊蝇：“谢谢……”
她飞快地把外衣穿在身上，扣上扣子，那片尴尬的痕迹被严严实实地遮住了。衣服有些宽大，带着一股淡淡的墨水和旧书本的味道，很好闻。
“王……王校长，我……我不是故意的……”
王尔学转过身，结结巴巴地解释，脸还是红的。
“我知道。”
王玉霞站起身，不敢看他的眼睛，
“是我自己忘了时间。王老师，今谢谢你。我……我得先回去一趟，给孩子喂奶。”
她完，就匆匆往外走，像是逃跑一样。
“王校长！”王尔学在她身后喊了一声。
王玉霞停下脚步，回过头。
王尔学推了推眼镜，已经恢复了镇定，又变成了那个温文尔雅的教书先生。他认真地看着她。
“关于教材的事，我还是希望你能考虑一下。我没有别的意思，只是……只是觉得可惜了那些孩子。”
王玉霞点点头：“我会考虑的。”
她完，拉开门，快步走了出去。夏日的阳光照在身上，暖洋洋的。她低头看了看身上那件宽大的男式外衣，脸上又是一阵发烫。
可不知为何，她的内心里，却有一丝压抑不住的兴奋，像是平静的湖面被投下了一颗石子，漾开了一圈又一圈的涟漪。
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