对了！王丝聪！
这子虽然也是个不着调的主，富二代习性难改，但比起叶枫那纯粹的“怕麻烦”，他好歹还讲点“江湖义气”，
而且对学校、对校长，表面上的尊重还是有的。
最重要的是，他喜欢出风头！让他回来在学弟学妹面前嘚瑟一下，他估计求之不得！
不定还能由他出面，把叶枫也给“拐带”回来？
想到这里，刘校长精神一振，仿佛在黑暗中看到了一线曙光。
他清了清嗓子，整理了一下表情，努力让自已的声音听起来不那么像“有求于人”，
而是充满了师长的关怀与……呃，策略性的邀请。
他拿起办公桌上的手机，深吸一口气，找到了王丝聪的号码，按下了拨通键。
电话接通的“嘟…嘟…”声在安静的校长室里响起，每一声都敲在刘校长期待又忐忑的心上。
他已经在脑海里飞速盘算，等会儿该怎么开口，是先寒暄关心一下近况？
还是直接抛出学生们的热烈期盼？亦或是……用点什么“好处”诱惑一下？
比如，学校准备授予他们“杰出校友”称号？或者，专门为他们设立一个“闲趣创新创业奖学金”？
就在刘校长思绪纷飞，准备开始他精心策划（自认为）的游时，
电话那头，传来了王丝聪那熟悉又带着点夸张热情的声音：
“喂？刘校长！哎呀呀，什么风把您吹来了？您老最近身体可好？我们可都想死您和学校了！”
听着王丝聪这如同抹了蜜的开场白，
刘校长脸上不由自主地露出了笑容，心里暗道：
有门儿！
b2实验室，
叶枫半靠在符合人体工学的座椅上，
眼神专注地落在投影核心处一个不断自我优化的控制算法模型上。
他的手指偶尔在虚拟键盘上轻点，调整着几个关键参数。
“白，”他声音不高，带着思考时的平稳，
“‘蜂群’的低延迟同步协议还需要优化，”
“尤其是在强电磁干扰环境下的容错率。”
“另外，单个节点的自主决策权重，需要根据任务层级进行动态调整，不能完全依赖中央指令。”
【明白，老大。】
【正在注入模拟强电磁干扰参数……重新计算节点决策数……基于‘盘古’核心的并行演算显示，】
【在第三套冗余通讯协议下，将c级及以下战术决策权重提升至15%，可在通讯延迟超过50毫秒时，将整体任务成功率提升4.7%。】
“嗯，这个方向可以。”叶枫微微颔首，
叶枫看着推演过程，补充道：
“加入‘欺骗性节点’模拟，假设敌方具备电子伪装能力，尝试混入我方网络。”
【指令确认。注入敌方电子战单位数据……模拟开始。】
就在叶枫沉浸于对这套被他暂命名为《远程智能设备操控技术与模拟实践》的课程核心架构进行最后打磨时，
实验室厚重的气密门外，传来了由远及近、略显急促的脚步声，以及王丝聪那特有的、带着点咋呼的嗓音。
“枫哥！枫哥！重大消息！大的好消息！”
气密门滑开，王丝聪一阵风似的冲了进来，脸上洋溢着抑制不住的兴奋和……
一丝看好戏的表情？跟在他身后的赵大力，
依旧是那副乐呵呵的憨厚样子，只是眼神里也带着点好奇。
叶枫连眼皮都没抬一下，目光依旧停留在全息投影上，只是淡淡地应了一声：
“嗯？”
王丝聪对叶枫这种反应早已习以为常，他凑到控制台边，手舞足蹈地：
“是刘校长！刚给我打的电话，特意绕开你，找到我这儿了！”
“找你？”
叶枫这才稍微分了一点注意力给他。
“对啊！校长多精明的一个人啊！”王丝聪一拍大腿，
“他知道直接找你，你肯定一句‘麻烦，没空’就给打发了！所以曲线救国，找到我这儿，让我来做客！”
赵大力在一旁憨憨地点头附和：
“嗯，校长王少你话好使。”
王丝聪得意地一扬下巴：
“那是！也不看看我跟枫哥什么关系！”
他凑近叶枫，压低了一点声音，但语气里的兴奋劲儿丝毫没减：
“枫哥，你是不知道，上次央视那个专访一播，咱们闲趣科技是火出圈了，连带着咱们的母校龙科大，也跟着名声大振！”
“现在各大高校论坛里，龙科大的热度直接碾压了南大和青华！”
他喘了口气，继续道：“刘校长这回是尝到甜头了，就想趁热打铁。”
“他琢磨着，想请你这尊‘大神’回母校一趟，给今年刚入学的大一新生们讲讲课，分享一下……呃，分享点啥都行！”
“你的创业心得、技术展望，哪怕是上去睡一觉，只要露个面，那效果都是杠杠的！时间就定在这周五，后！”
果然，如同校长和王丝聪预料的那样，叶枫一听“讲课”、“分享心得”这几个词，
眉头就习惯性地蹙了起来，脸上写满了“拒绝”两个字。
“不去。”他言简意赅，理由充分，
“麻烦，浪费时间。有那功夫不如多优化两个算法。”
“别啊枫哥！”王丝聪早就准备好了辞，
“我知道你嫌麻烦！但是你看啊，这可是咱母校！培养咱的地方！再了，你现在回去，那还不是衣锦还乡，万众瞩目？”
“到时候往礼堂讲台上一站，底下几千号学弟学妹用崇拜的眼神看着你，那感觉，多爽！”
叶枫用一种看傻子的眼神瞥了王丝聪一眼，显然对这种“万众瞩目”的爽点毫无共鸣。
王丝聪见状，立刻转换策略，开始打感情牌：
“枫哥，你就当是……是回去看看？顺便指导一下母校的工作？刘校长了，条件随便你开！只要你去！”
叶枫依旧无动于衷，手指甚至又开始在虚拟键盘上敲击，似乎准备继续刚才的算法优化。
王丝聪有点急了，抓耳挠腮。
就在这时，
叶枫的目光无意中扫过全息投影台上那套刚刚初步完成的《远程智能设备操控技术与模拟实践》课程架构，动作微微一顿。
一个念头在他脑海中闪过。
回学校讲课……是麻烦。
但如果能借此机会，把这套初步成型的理论抛出去，看看反应，
甚至……为未来储备一些相关领域的人才？
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