线索：
1.纸条是博士写的
2.博士没死
3.故事中只存在5个人
4.故事中不存在外星人
5.飞船上的人都是地球人
6.有人从开普勒星上了飞船
7.纸条上的字是博士弄消失的
8.故事中存在卧底
9.飞船上存在影响地球的危险
10.博士是绝对的好人
11.卧底在剩四人中
12.玩家在扮演故事中的人物
13.主持人也是故事中的人物之一
14.主持人是卧底
15.卧底造成了博士消失
16.博士还在飞船上
17.只有人类将开普勒725c称为超级地球
18.故事中存在外星人
19.卧底是开普勒星人
20.飞船上的其他人不认识卧底
21.人类会下意识将开普勒星人合理化
22.纸条是博士消失之后写的
23.博士不是人类形态
24.博士变成了二维生物
25.卧底是高维生物
本期mVp——（二木）
赛季总mVp：
一：7
包子：7
（二木：6）
汤底：
（本汤为科幻汤，并非科学）
文学家观测到一颗超级地球——开普勒725c，调查显示该星球含有液态水与氧气，非常适合人类移居，于是派出一位博士和三名宇航员前往该星球勘测。
当然，这只是人类认为而已。
开普勒725c实际上是一个四维生物，它的食物是其他有生命体征的星球，它向宇宙发出信号，吸引其他文明的注意。四维生物并没有三维所谓的“形态”，它没有体重或大。
你认为它是什么，它就是什么。
它并没有主动变化成你认为的模样，而是会让“观测者”自行把它看成认知中的某种模样，并觉得它的存在合理。
例：蚂蚁看它只是一颗汤块，大象看它是一捧香蕉，但文学家看存在于宇宙中的它，则是一颗星球。
博士在对开普勒725c进行勘测时发现了一个奇怪的现象，博士的勘测机器饶报告有两个结果：
博士看着机器人时：该星球适合人类居住。
博士背对着机器人时：该生物超出理解范畴。
博士意识到了什么，紧急召唤队员撤离，却发现自己被降维打击，被困在了“二维世界”，成为了二维生物。
二维生物没有五官，博士凭借记忆把自己拼成了几行字用来提醒队员。
1.如果我死了，一定是他杀。
解：二维生物并没有衰老，只会被高维生物（这里指三维生物）杀死
例：博士化为纸条上的“字”，人为擦出了“字”的话就代表博士死亡。
2.飞船上没有笔，且最高承载四人。
解：字条的由来是二维化的博士本身！永远别忘了飞船一开始只有我们四个人来到这个星球。
开普勒725c已经分裂一部分混入飞船了，队员们并未觉得不合理。
3.人类把开普勒725c称为“超级地球”
解：它没有形态，只分为“观测”与“不观测”。观测时为认知内的合理形态，你并不会觉得它的存在突兀，不观测时则是四维生物。
4.请进行双缝干涉实验。
解：光在被测时表现出粒子性。未被观测时表现出波动性。博士想以此提醒队员如何分辨四维生物。
5.请不要返航，请打破认知。
解：我们已经被四维生物盯上！请不要暴露地球位置！请打破认知，因为它会变成你认知内的模样！！！
为防止被发现，博士变成“字”提醒完队员后，就隐藏到二维空间了。
而现场，只剩下“四位”队员。
主持人手册：
主持人为故事中的四维生物“开普勒725c”。请注意你的玩法。
1.玩家“观测”你时，你的回答为本格。（不存在外星人，高维生物或现实不会发生的事。）
注意不要联想！不要联想！只回答本次提问问题的字面意思就可以！你以本格手段回答不代表你可以随便撒谎。
例：
q：故事中存在外星人吗？
A：不是（这句话存在变格元素，所以你可以撒谎，因为你需要把故事变成本格。）
q：博士在飞船上吗？
A：是（不需要联想这个问题后续会不会让他们猜想变格元素，只回答这个问题的字面意思，这句话不存在变格元素，所以你不能撒谎。）
q：这些字都是博士对吗？
A：不是（这句话存在变格元素，所以你可以撒谎，只回答字面意思！不要联想。）
q：博士还活着吗？
A：是（你不能撒谎，只回答字面意思，这句话不涉及变格元素。）
2.玩家“不观测”你时，你的回答为变格，也就是实话实。
3.本汤存在局限性，仅适合线下娱乐。
4.若玩家一直低头看汤提问，自己想办法改变现状，不然你会变成一个特别老实的傻瓜四维生物。
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