五月的校园广场，阳光把紫藤花的影子拉得细碎，风里飘着淡淡的草木香。林辰和赵宇正忙着搭展台，展台上摆着修订好的校园中医手册终稿、分装整齐的药材样品，还有苏晓冉手绘的穴位图海报 —— 今是他们策划的 “校园中医体验日”，也是第二卷 “校园里的‘神医试’” 的一个重要节点。
“再把艾叶包往左边挪挪，” 林辰扶着展台边缘，看着赵宇调整药材摆放，“昨张教授，很多家长可能对草药感兴趣，咱们得把常用的都摆出来，方便讲解。”
赵宇点点头，手里还攥着个本子，上面记着今的流程：“十点开始义诊，先帮大家辨体质，再推荐调理方，中午刘阿姨会送养生粥过来，下午带大家去中药园认药材 —— 我还特意查了《千金方》，把春季常见的过敏、春困调理方都整理好了。”
苏晓冉拎着个竹篮跑过来，里面装着刚打印的体质测试表：“刚才图书馆李姐，她邻居家的孩子总春困，特意带过来让咱们看看；绿化李叔也来了，要给展台摆两盆薄荷盆栽，既能驱蚊，又能当药材。”
胖子跟在后面，扛着个大保温桶，满头是汗：“刘阿姨的生姜红枣粥来了！还热着呢，她今体验日人多，煮了两大桶，不够再去食堂拿。”
话间，广场上已经聚了不少人，有学生，有教职工，还有几位学生家长。临床系的周带着妈妈走过来，阿姨手里还攥着折得整齐的中医手册：“林啊，多亏了你的手册，我这失眠好多了，每喝酸枣仁水，晚上十点就能睡着，之前都得熬到后半夜。”
林辰笑着递过体质测试表：“阿姨您先填下表，咱们看看体质有没有变化，要是脾胃不胀了，下次可以试试在酸枣仁水里加两颗桂圆，补气血更好。”
赵宇这时被一位家长围住，对方指着手册上的 “春困调理方” 问：“我家孩子总上课犯困，喝这个菊花枸杞茶管用吗？要不要加别的药材？”
赵宇接过手册，耐心解释：“春困是因为湿气重，菊花枸杞能清肝，但最好加两克藿香，祛湿效果更好 —— 您看这页，藿香‘化湿醒脾’，《本草纲目》里也它能‘治湿困脾阳’，孩子喝了不容易上火，还能提神。”
他一边，一边从样品袋里拿出少量藿香，放在纸包里递给家长：“回去煮水时放这么多就行，煮五分钟，早上喝一杯，白不容易困。”
家长接过纸包，连连道谢：“之前带孩子去医院，医生只让少熬夜，没想到还有这么具体的调理方法，真是谢谢你们。”
张教授背着帆布包走过来时，手里拿着两本装订好的册子 —— 是学校同意正式印刷的校园中医手册，封面印着中药园的酸枣仁苗图案。“学校医务室，要把这手册放在每个楼层的护士站，” 张教授把册子递给林辰，“还有，校刊想给你们做个专题，下周采访，让更多学生了解校园中医的事。”
林辰接过手册，指尖碰到厚实的纸张，心里满是感激：“谢谢教授，要是没有您的指导，我们也做不出这本手册。”
“这是你们自己努力的结果，” 张教授笑着指了指广场上的人群，“能让中医走进校园，帮大家解决实实在在的问题，这比什么都重要。对了，我还带来个好东西。”
他从帆布包里拿出张泛黄的纸，是《千金方》里 “校园常见病症调理” 的手抄片段，上面记着几个针对学生近视、久坐腰痛的方子：“这是我整理的，你们可以加到下次的手册修订里，更贴合学生的需求。”
广场上越来越热闹，刘阿姨推着车送来养生粥，学生和家长围着喝粥，还不时问着调理的问题；李叔带来的薄荷盆栽摆在展台前，有人摘下片叶子闻， “真提神”；苏晓冉忙着统计大家的反馈，胖子则帮着分发药材样品，偶尔还会句 “我妈之前也这样，喝这个粥就好”，引得大家笑起来。
林辰走到展台旁，看着眼前的场景 —— 赵宇在给学生演示太冲穴按摩，张教授在和家长聊中医养生，苏晓冉和胖子在分发手册，每个人脸上都带着笑意，风里的紫藤花香混着粥香、草药香，满是温暖的烟火气。
他摸了摸脖子上的太极玉佩，玉佩悄悄热起来，一股温和的暖流顺着指尖散开。脑海里闪过初到南华医科大学的场景，第一次义诊的紧张，辩论会上的交锋，帮陈阿姨调理风湿腿痛的专注，和大家一起做手册、开课堂的热闹…… 一幕幕像电影一样闪过，心里满是感慨。
“林辰！” 赵宇走过来，手里拿着张纸条，“这是大家的建议，有人想成立校园中医社团，每周组织活动，还有人想跟着咱们去中药园认药材，你觉得怎么样？”
林辰接过纸条，上面写满了名字和建议，有的还画了笑脸。他抬头看了看身边的伙伴，又看了看张教授，笑着点头：“好啊！咱们成立社团，把校园中医的事一直做下去，让更多人了解中医，受益于中医。”
张教授走过来，拍了拍他的肩膀：“这是个好主意，我可以当社团的指导老师，把我收藏的古医书拿出来，和大家一起研究。”
苏晓冉和胖子也围过来，七嘴八舌地讨论社团的名字 ——“杏林社”“本草社”“传承社”，最后大家一致同意叫 “校园本草社”，既简单好记，又能体现中医的本质。
夕阳西下时，体验日接近尾声。大家一起收拾展台，手里拿着学生和家长送的礼物 —— 有画着中药图案的明信片，有手写的感谢信，还有家长自己做的点心。
林辰站在广场中央，看着渐渐散去的人群，又看了看手里的中医手册和社团建议纸条，突然明白 —— 第二卷的 “神医试”，试的不只是医术，更是初心。从最初的迷茫，到慢慢找到方向，从一个饶坚持，到一群饶同行，中医的传承从来不是孤单的路，而是像这样，把温暖和智慧传递给身边的人，让更多人感受到中医的力量。
他掏出笔记本，在第 100 页写下：“第二卷终 —— 校园里的‘神医试’，试的是医术，守的是初心；从义诊到手册，从课堂到社团，传承的不只是方子，更是人与人之间的温暖。下一卷，愿与本草社的伙伴一起，继续播撒中医的种子，让传承长出新的枝芽。”
写完，他合上笔记本，和赵宇、苏晓冉、胖子一起往宿舍走。夕阳把他们的影子拉得很长，像一串紧紧相连的脚印，落在校园的路上。林辰知道，这不是结束，而是新的开始 —— 校园本草社的故事，中医传承的新程，都在等着他们一起书写。
晚风拂过，紫藤花落在肩头，带着淡淡的香。林辰摸了摸脖子上的太极玉佩，心里满是坚定 —— 往后的日子里，他会带着这份传承，和身边的伙伴一起，在中医的路上继续走下去，帮更多人找回健康，也让更多人爱上这门古老又温暖的学问。
喜欢太极医道传承请大家收藏：(m.37kanshu.com)太极医道传承三七看书网更新速度最快。