出乎云舒的意料，沈屹对她设立“劝农所”培养农技人才的建议，展现出了惊饶支持力度。或许是因为火药的成功让他对云舒的“格物”之能有了盲目的信心，或许是他确实看到了改善民生对稳固统治的极端重要性，又或许是李文渊的极力劝起了作用，总之，沈屹几乎未作太多犹豫，便下达了都督令：
在都督府下增设“劝农所”，由永宁公主皇甫云舒暂领“督劝农事”一职，全权负责农技推广与相关人才培养事宜，李文渊协理，一应人员、钱粮优先调配。
这道命令在宛州官场引起了一些的波澜。由一位公主，尤其是前朝公主，担任实权职务（尽管是临时且专业性的），实属罕见。但鉴于云舒之前的“神异”表现和沈屹的强势态度，反对的声音被压了下去。更多的人则在观望，想看看这位公主殿下到底能玩出什么花样。
云舒没有理会这些杂音，她立刻投入到了劝农所的筹建郑选址就在都督府旁边的一处闲置官廨，挂上匾额，就算正式开张了。
人才选拔是首要难题。云舒采取了双管齐下的策略：
一方面，她让李文渊从府衙吏员和驻军伤残老兵中，挑选那些为人踏实、略通文墨、对农事不排斥的人。
另一方面，她派人张贴告示，在全城乃至周边乡村，重金招募经验丰富的老农，不限籍贯，只要确有本事，并通过“实践考核”（比如现场辨别土质、讲解耕种要点等），即可聘为“农师”，享受吏员待遇。
告示一出，应者寥寥。读书人大多不屑于此，而老农们则对官府充满不信任。云舒并不气馁，她让曹嬷嬷和顺子，通过秀珠等可信的仆役，在底层民众中悄悄散布消息，强调这是公主殿下的仁政，只为提高收成，让百姓吃饱饭，绝无欺诈。
同时，她亲自面试了每一个前来应聘的人。对于吏员和老兵，她考察其心性和学习能力；对于老农，她放下身段，虚心请教，用系统知识判断其经验真伪，并当场指出一些他们习以为常但却不科学的做法，用简单的道理（如为何种子要浸泡、为何要轮作）折服他们。
精诚所至，金石为开。渐渐地，一些人被云舒的诚意和渊博（看似）的农学知识所打动，加入了劝农所。第一批学员，勉强凑了二十来人，成分复杂，水平参差不齐。
劝农所的“课程”更是别开生面。云舒没有照本宣科，而是将课堂搬到了田间地头。她亲自带着学员们在划拨的试验田里，实践“代田法”、堆肥制作、简易水车安装。她将系统知识用最浅显的语言讲解，并鼓励学员提问、辩论。
她还做了一件更大胆的事情：在劝农所内，开辟了一个的“格物角”，摆放着一些她让工匠根据系统图纸制作的模型——杠杆、滑轮、水车、甚至还有一个极其简易的、用来演示大气压力存在的铜壶滴漏。她告诉学员，农事改进，离不开对这些“格物之理”的理解。水力为何能带动水车？杠杆为何能省力？明白这些，才能创造出更好的工具。
这已经超出隶纯农技的范畴，带有了一丝科学启蒙的味道。李文渊起初有些担忧，但见云舒只是引导思考，并未触及敏感领域，且效果似乎不错（学员们对工具改良的兴趣大增），也就由她去了。
劝农所的运行渐渐步入正轨。云舒白授课指导，晚上则整理教材，将系统知识结合本世界实际，编写成更通俗易懂的《农桑辑要》和《格物基础图》。她知道自己时间有限，必须尽快培养出第一批能独当一面的人才。
然而，人才的成长非一日之功。就在劝农所刚刚有点起色时，一个意想不到的挑战，伴随着一场突如其来的春雨，降临了。
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