宸乾二年二月，户部库房的阳光格外明亮。灵汐站在一排排银箱前，指尖划过账本上的数字，嘴角忍不住扬起——经过半年改革，盐铁官营增收80万两，官市贸易带动商税增60万两，新钱流通减少损耗增40万两，加上反腐追回的20万两，国库半年竟增收200万两。这数字放在康熙晚年，是想都不敢想的事，如今却实实在在堆在库房里，成了推改革、安民生的底气。
“大人，这200万两怎么分配，您定了吗？”户部主事周明捧着算盘，眼里满是期待。之前国库空虚，想修河堤、建工坊都得抠抠搜搜，如今有钱了，终于能办些实事了。
灵汐点点头，从袖中取出一份《国库增收分配方案》，字迹工整，条理清晰：“这钱不能乱花，要花在百姓最需要的地方。我打算分三笔用：第一笔80万两，修黄河大堤，解沿岸百姓水患之苦；第二笔60万两，在各省建格致工坊，造改良农具，帮农户增产；第三笔60万两，新增100所乡学，让偏远地区的孩子也能读书。”
周明看着方案，激动得直点头：“好！这三桩都是百姓盼了多年的事！尤其是黄河大堤，去年夏又淹了不少地，百姓苦不堪言。”
灵汐没耽搁，当就把方案呈给胤宸。御书房里，胤宸翻着方案，目光落在“修黄河大堤”上，想起去年江南巡抚的奏报——黄河决堤，淹了三万顷田，五千多百姓无家可归。他抬头对灵汐：“这钱花得值！修堤要找最好的工匠，用最实的料，绝不能偷工减料，让百姓再受水患的苦。”
“臣明白。”灵汐躬身道，“臣已选了工部尚书亲自督工，从河南、山东、江南抽调工匠，还会派监察卫驻工地监督，每一笔料钱、工钱都公示，确保透明。”
一、黄河大堤：筑牢百姓“安心墙”
黄河兰考段的工地，三月初就热闹起来。夯土声、号子声此起彼伏，几百名工匠和百姓一起，推着土车、扛着石料，在河堤上忙碌。60岁的王老汉也在其中，他光着膀子，把土夯得实实的，额头上的汗顺着皱纹往下淌，却笑得格外有力——去年夏，他家的五亩地全被淹了，粮食绝收，只能靠朝廷赈灾过活，如今能亲手修堤，他比谁都卖力。
“王大爷，歇会儿吧，喝口水！”监工的工部郎中递过水壶，笑着，“这大堤修得宽三丈、高两丈，还会砌石护坡，以后再发大水，也冲不垮了。”
王老汉接过水壶，猛灌了几口，指着远处的村庄：“要是早有这大堤，俺们也不用年年怕淹了！去年俺家子去逃荒，到现在还没回来，等大堤修好了，俺就去把他找回来，好好种地！”
工地上，每一堆石料都刻着“斤两”和“工匠名”，每一袋水泥都贴着“产地”标签，监察卫队员每都会核对账目，确保用料足额、工钱到位。有个包工头想偷换劣质石料，刚越工地就被发现，当场被革职查办，再也没人敢耍花样。
四个月后，兰考段大堤率先完工。竣工那，百姓们自发带着馒头、茶水来工地，看着宽阔坚固的大堤，有人忍不住跪下来，对着大堤磕了个头：“以后再也不怕淹了！谢谢朝廷，谢谢陛下！”
二、格致工坊：造出增产“好帮手”
江南苏州的格致工坊，炉火昼夜不熄。铁匠李大叔正拿着锤子，敲打一块烧红的铁坯——他手里的模具是按格致课本上的图纸做的，要造的是“改良曲辕犁”，比传统的犁轻三成，还能调节深浅，适合不同的土地。
“李师傅，这犁真能省力？”来取货的农户张二牛凑过来，眼里满是好奇。
“肯定能！”李大叔放下锤子，拿起刚造好的犁，“你看这犁铧，比老犁宽两寸，入土深还不费力气；这犁杆是弯的，你拉着走不用弯腰，一能多耕两亩地！”
张二牛半信半疑，把犁拉到自家田里试了试——果然，之前耕一亩地要歇三回，现在一口气耕完还不觉得累，而且犁得深，土翻得匀，连旁边的农户都围过来看，纷纷要订购。
除了改良犁，工坊还造“脚踏水车”“谷物脱粒机”——脚踏水车不用靠牛拉，一个人踩就能抽水，适合农户；脱粒机比手工脱粒快十倍，秋收时能帮百姓省不少力。这些农具按成本价卖给农户，有的还能分期付款，没几个月，苏州周边的农户几乎都用上了新农具。
秋收时，张二牛家的稻子亩产比去年多了两成，他拉着新犁去工坊道谢，笑着：“李师傅，这新犁真是好东西！今年多收的粮食，够俺家吃半年了！”
三、新增乡学：点亮孩子“读书梦”
山西吕梁的大山里，新增的乡学刚建成。土坯墙刷得雪白，窗户上糊着新纸，教室里摆着二十张新做的木桌，都是用国库拨的钱打造的。30岁的张老师是从京城派来的，手里抱着《格致课本》和《通用语常用300字表》，看着门口怯生生的孩子，心里满是柔软。
“孩子们，进来吧，咱们要上课了！”张老师笑着招手。
十几个孩子你推我搡地走进来，最大的十岁，最的才五岁，有的光着脚，有的衣服上还打着补丁，却都睁着圆溜溜的眼睛，盯着张老师手里的课本。之前，这大山里没一所乡学，孩子们要么放牛，要么帮家里种地，想读书只能走几十里山路去县城，很多孩子都没机会。
第一节课，张老师教孩子们念“水——shui”“田——tián”，还拿出一个水车模型，教他们认“轴销”“轮辐”。五岁的石头举着手问：“老师，这水车能抽水浇地吗？俺家的地在山上，老缺水。”
“能！”张老师把水车模型递给石头，“等你们学会了，咱们就能做一个真的水车，帮你家浇地！”
孩子们的眼睛瞬间亮了，读书声也响亮起来，回荡在山谷里。放学后，石头拉着张老师的手：“老师，我以后要学会修水车，还要教俺爹认字，让他也能看懂官府的告示！”
半年后，100所乡学全部建成，覆盖了山西、河南、江南的偏远地区，近两千名孩子走进学堂。灵汐去吕梁乡学考察时，看到孩子们在院子里用树枝画“宸乾通宝”的字样，听到他们念“格致课上学本事，长大帮家种好地”，心里满是欣慰。
改革循环：钱花在实处，民心聚得更牢
年底，灵汐向胤宸递上《国库增收使用成效报告》：黄河大堤修了300里，沿岸水患减少九成，5万百姓重返家园；格致工坊造农具10万件，农户亩产平均增两成；100所乡学培养学生2000人，通用语普及率提高三成。更让人惊喜的是，民生改善带动了税收增长，年底商税又比去年多了50万两，形成了“改革增收—投入民生—再促增收”的良性循环。
御书房里，胤宸看着报告，又望向窗外——御花园的梅花正开得艳，透着勃勃生机。他对灵汐：“这200万两，花出了2000万两的效果。因为百姓知道，朝廷的钱是为他们花的，所以才会信任朝廷，支持改革。”
灵汐点头道：“臣打算明年再从国库拨钱，修更多的水利、建更多的工坊、添更多的乡学，让更多百姓受益。”
胤宸笑着点头，目光落在案上的《宸乾朝改革录》上，上面记着“废缠足、整税收、设官盛铸新钱、修大堤、建工坊、办学堂”——每一笔都是为了百姓，每一笔都让宸乾朝的根基更牢。
而在黄河岸边、工坊里、乡学中，百姓们的笑容就是最好的证明。王老汉看着自家丰收的稻田，李大叔握着刚造好的新犁，石头捧着崭新的课本，他们或许不懂“改革”的大道理，却知道日子越过越好，知道朝廷在为他们做事——这就是国库增收最真正的意义，也是宸乾朝最坚实的民心根基。
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