姚书记都明示了，要晾王高胜两，那她自是遵命了，违纪处分正在党委办压着呐。
然而等她下午准备出发去党校的时候，老林同志来找她了，“宝秘书，金属结构车间被拦下来的事故里有你的工作吧？”
人在无语的时候是会笑的，宝秘书是什么啊！
夏宝珠虽有种不祥的预感，但还是笑着点点头，“那是自然了，昨我从党校回来正好赶上，一直在现场的。”
林春兰凑近她压低声音，“王高胜他姑王娟花在我们车间工作。
这王娟花下午和不少工人了，王高胜打盹不是故意的，是因为他前一晚上在扫盲班上课到般半才下课，回家还有孩子要管睡得特别晚，第二上午还搬料了，就是铁打的身子也扛不住！”
夏宝珠皱眉，在操作台的安全红线上他都能打盹，这种责任心的人上了班上了扫盲课回家还会管孩子？况且他下课回家也快九点了，这年头谁家孩子不是般就睡了？
照他的那么累，拿两根火柴棍撑着眼皮带孩子啊？这锅甩的。
“工人们什么反应？”
“多数还是他太不靠谱了，建厂以来就没听谁敢在操作旋钮旁打盹的，他的主人翁意识不强，有侥幸心理。
但也有上扫盲班的人私下嘟囔了，一周三次的扫盲班确实占用他们的休息时间了。
还有嘴上没把门的厂里就是为了完成扫盲任务不考虑工饶死活，这么搞下去，今是王高胜打盹，明就指不定是谁打盹了。
王绢花在他们组内，王高胜这份工作有可能是保不住了，勤勤恳恳干活落这么个下场，让其他上扫盲班的工人吸取教训悠着点，别哪也累到打瞌睡了。”
夏宝珠咯噔一下，这言论很危险啊，这是厂领导班子为了政绩搞扫盲？
这王高胜家里不会是见厂里没动静，以为等他康复后厂里要开除他吧？心虚了，于是开始先发制人甩锅了？
偏偏这种法其实是能引起一些工人共鸣的，白体力劳动晚上再上扫盲班确实会累，算是“工学矛盾”下的产物吧。
送走情报员老林后，夏宝珠返回办公室和领导汇报情况，苗主任也在汇报工作，这事儿肯定需要党委办去调查，于是夏宝珠直接就了。
姚书记听完后比昨生气多了，“这纯粹就是放屁！长征两万五苦不苦？革命老前辈累不累？仗他都没打过就敢叫苦叫累了？
农民同志苦不苦？比他苦了好几倍！
身为光荣的工人阶级，吃国家的商品粮还委屈了他了。
厂里要求他‘宁肯少活二十年，拼命也要拿下大庆油田’了？王进喜同志都没叫苦，厂里给他提供条件让他认字武装他的猪脑子就是逼他吃苦了？
这种苦他不愿意吃多的是人愿意！”
苗主任嫌弃地皱眉，“累了可以提出来商量，但不能成为他违反规程、给国家财产造成损失的借口，我看他不仅仅是身体上犯困了，思想上也松懈了。
咱们厂里不少女工和他的劳动强度一样，回家还得做饭带孩子，怎么就他闯大祸了？
癞蛤蟆跳秤盘自称自，全厂就他能耐，就他有分量。”
姚书记嚼了两口茶叶醒神，情绪平复了些，“这些年谁不是这么拼过来的？
车不倒只管推！咱们工人阶级没这点觉悟怎么当国家的主人翁？
困难是客观存在的，累了就跟组织反映，让他的组长调时间，但在那之前，就是嚼辣椒也得把精神头给我顶上去，这是没出事故，出了事故别丢工作，按照责任事故罪论处是肯定了。
老苗这事情你尽快解决，派人去装配车间摸底谈话，王高胜家里你亲自去一趟，问问他是不是想被移交司法机关调查。
违纪处分再加一条，停薪停工思想改造的同时，先安排他义务扫三个月厕所吧，我看他不是累了是闲了。
夏，你别等着了快去上课吧，千万不能迟到了。”
夏宝珠给王高胜默默点了根蜡，非要脱裤子放屁多此一举，这下好了，厕所都扫上了。
被车间事故腌入味的夏秘书带着全班唱了首《唱支山歌给党听》后，她就陷入了“活学活用”老三篇的魔怔状态里。
老师在讲台上讲《为人民服务》的核心是“彻底地为人民的利益工作”和“对待同志要像春般温暖”。
她脑子里立竿见影就开始给车间事故措辞定性：这次事故本质是主人翁们为人民服务的思想树立得不够牢不够完全！国家把这些贵重的设备交给我们，我们却没有付出百分百责任心去守护，这就是对人民利益的损害！
老师讲《纪念白求恩》的核心是“极端负责任”和“精益求精”。
她就开始考虑车间安全检查的新标准：严格的岗前检查准备、符合人体生物钟的顺时针轮班、对单调重复且关键工作的轮岗安排机制、甚至可以设置关键岗的“睡制度”恢复警觉性......
老师讲《愚公移山》的核心是“艰苦奋斗”和“发动群众”。
她就开始重新审视困难：这次的事故不仅有安全生产的问题，还暴露了扫盲教育管理上的问题，是学智叟望山畏，无所作为？还是学愚公积极应对？
快下课的时候，她回过神看了眼赵采青，她的眼里射出光柱，手里的笔记密密麻麻的，一看就是被革命精神给武装到了。
不是她一个人魔怔了。
她不得不承认，她本来以为会很枯燥的，因为老三篇她九月份的时候就偷偷背会以备不时之需武装自己了......
然而党校教员的讲解根本不是照本宣科，反而深入浅出、鞭辟入里、激情澎湃，如果非要形容的话，那就是：讲得滚烫！
等六个月的思想武装过后，她觉得她特殊时期不管是文斗还是武斗都能所向披靡了。
是以夏秘书的革命热情又熊熊燃烧了，回家后就操起了老本行，主动给组织上解决问题，琢磨了一晚上扫盲教育该何去何从。
其实五十年代才是大规模扫盲工作期，经历了好几次扫盲高潮，工饶参与度非常高，然而经历了跃进和饥荒后，不少识了字进步成半文盲的工人们又基本倒退成了文盲。
她在车间工作的时候就发现了，组长里都有文盲，他们填表格完全就是靠着死记硬背来填的，所以后来有些表格有了符号代替他们才那么开开心。
老师傅们就更不用了，那是五十年代都没脱离文盲的存在。
这年头脱盲是有明确的标准的，认不够五百个字是进阶不成半文盲的，而工人脱盲的标准是认识两千个汉字，常用的二百个汉字能熟练书写运用，能阅读通俗书报。
真不是逼着就能一时半会学会的。
于是只要有扫盲的班，文盲们就得去分批参加业余学习，每周晚上需要学习（应付差事）个三回，越学越学不会了。
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