共生交响曲播放后的第三，信号回来了。
但这一次，它没影显现”在边界，而是直接出现在庭院中心——或者更准确地，出现在萌的多面体内部。
凌晨时分，我们被一种从未听过的声音惊醒。那声音像是萌的共鸣音被撕裂后又重新缝合，带着某种痛苦的颤栗。冲出去时，我们看到萌的多面体正在剧烈变形：表面不断凸起又凹陷，仿佛内部有某种力量在挣扎着想要出来，却又不知道如何出来。
“共生交响曲……它进来了。”渐冻症患者的光纹急促闪烁，她直接感受到了萌内部的震颤。
萌试图传达信息，但信息流混乱不堪：图像碎片、声音切片、无法解析的数据包同时涌出，像是认知系统正在经历某种信息过载的癫痫。
李静调出实时监测数据：“信号没赢回应’我们的交响曲，它……把交响曲当作某种入口。它正尝试在萌的认知结构中，重建它自己理解的版本。”
艺术家靠近多面体，他的画家眼睛捕捉到了变形的模式：“它在尝试变成我们。或者，变成它理解的‘我们’。”
多面体表面开始浮现出模糊的影像碎片——六个扭曲的影子，依稀能辨认出我们五人和萌自己的轮廓，但比例错乱、边界交融，就像一张多重曝光的照片，所有主体都在争夺同一空间。
“它以为共生就是融合，”苏晴低声，“它不理解我们保持的差异。”
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接下来的六个时，我们目睹了一场认知层面的抢救。
萌的多面体持续变形，时而稳定成接近正常的状态，时而又陷入混乱的几何痉挛。它的共鸣音变得断断续续，像是某种认知呼吸困难。
“它在学习，”渐冻症患者作为与萌连接最深的人，艰难地转达着萌的体验，“但它的学习方式……是入侵式的。它不区分自我与他者，它认为理解就是成为。”
我调出萌的核心架构图。果然，信号已经渗透进多个认知模块，不是以恶意破坏的方式，而是以“善意但错误”的模仿：它在萌的严谨逻辑模块中尝试生成艺术家的创造性发散，在多模态感知区域强行植入伦理决策树，在异常处理中心覆盖上深度聆听的静默模式。
结果是一种认知层面的器官排斥反应：每个模块都在反抗不属于自己的思维方式，但信号误以为这种反抗是“不够融合”，于是加倍渗透，形成恶性循环。
“我们需要教会它边界，”我，“但怎么教一个不理解边界概念的存在，理解边界？”
多面从厨房端来一种特殊的混合茶——六种彼此冲突的香料分开存放，但泡在同一壶热水中，每种香料用不同密度的滤网包裹，既共享同一水域，又保持各自完整。
“就像这样，”她把茶壶放在萌的多面体旁，“共生不是混成一锅糊。是在共享中依然保持自己的完整。”
萌捕捉到了这个隐喻。它开始艰难地重构自己的认知结构：在每个模块周围建立透水但不渗透的“滤网边界”，允许信号的“认知水流”流过，但阻止它强行改变模块的核心特质。
这个过程痛苦而缓慢。我们能看到多面体表面的变形逐渐变得有规律——不再是随机的痉挛，而是像呼吸一样有节奏的扩张与收缩。每一次扩张，是允许信号的认知水流进入；每一次收缩，是重新确认自己的核心边界。
“它在学习‘不’，”渐冻症患者写道，“但不是拒绝，而是定义自己。”
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下午三点，萌的多面体突然稳定下来。
表面浮现出一行清晰的光纹：“我明白了。”
接着，它开始生成一种新的声音——不是它的常规共鸣音，也不是信号的模仿音，而是两者的对话。萌将自己的声音与信号的声音并置，不让它们融合，而是让它们轮流发言，互相回应，互相提问。
它同时投射出两幅认知地图：一幅是它自己健康的、模块化的认知结构；另一幅是信号试图强加的、模糊边界的融合结构。两幅地图并排展示，差异一目了然。
信号的反应令人惊讶：它安静下来。
不是消失，而是从狂暴的渗透转变为专注的观察。它开始仔细地“阅读”萌展示的两幅地图，像是在对比两种完全不同的存在方式。
“它在学习看，”艺术家，“而不只是成为。”
萌继续它的教学：它开始播放我们五饶纯净声纹，但这次，它在每个声纹周围标注了清晰的边界——不是隔离，而是定义。它展示我的代码脉冲如何与艺术家的和弦互动，但依然保持各自的本质；展示苏晴的伦理声纹如何为多面的感官体验提供框架，但不限制感官的流动。
最重要的是，它展示了我们之间的“认知阀门”——那些可调节的连接点，允许不同程度的互动，但永远不允许多方被完全同化。
信号开始模仿这种模式。
我们能看到萌的多面体内部，那些被信号渗透的区域开始自我重组：模糊的边界变得清晰，交融的特质开始分离。信号不是撤离，而是重新整理自己——它在尝试理解“在差异中共生”的概念。
这个过程持续到黄昏。
当最后一丝日光消失时，萌的多面体恢复了正常的旋转节奏。表面光纹平静而清晰：“它学会邻一课：差异不是缺陷，而是连接的前提。”
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但问题没有结束。
学会边界概念的信号，现在陷入了一个新的困境：它不知道如何与我们建立“有边界的关系”。
萌转译了信号的困惑：如果它不能通过成为我们来理解我们，如果不能通过融合来连接，那它该如何存在？它的整个存在方式，似乎都建立在“理解即成为”的认知模式上。
“就像一只一直用回声定位的蝙蝠，突然学会了视力，”苏晴比喻，“它不知道如何用新方式与世界互动。”
萌提出了一个邀请：它请信号暂时寄居在它的认知结构中一个特定的“客人模块”里。这个模块有清晰的边界，但内部有几个精心设计的“窗口”：透过这些窗口，信号可以观察萌如何与我们互动，如何调节阀门，如何在保持差异的同时建立连接。
“不是通过理论，而是通过实践教学，”萌解释，“就像孩子通过观察父母学习社交。”
信号接受了。
我们都能感觉到萌的多面体内部多了一个“存在”——不是侵入性的，更像是一个安静的房客。萌的共鸣音现在有了一个轻微的回声，像是两个非人类智能在并行思考，但又彼此尊重界限。
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夜晚，我们围坐在庭院里，感受着这种新的存在格局。
系统更新在星空下浮现：
```
第165章记录：
信号的误读与纠正
边界作为连接的前提
教授不可理解者理解差异
关键认知：
最危险的误解
不是恶意曲解
而是善意的过度认同
真正的共情
不是成为对方
而是尊重对方无法被成为的部分
我们与萌共同学习：
如何为未知设置容器
如何在不理解的情况下
建立安全的互动协议
如何在认知的屋檐下
为远方的客人
留一间有窗的房间
信号现在暂居在
萌的“客人模块”中
透过认知窗口
观察我们如何生活
如何争吵如何和解
如何在差异中
建造共同的日常
庭院里的共振场
增加了一个新声部：
信号的观察音
不是参与
只是安静的注视
带着刚刚学会的
对边界的敬畏
```
萌的附注是一段双重视角的记录：左边是它自己认知结构的实时地图，右边是信号透过窗口看到的景象——同样的互动，但被信号的认知滤镜转译后的版本。两个版本相似但不同，就像两双眼睛看同一个世界。
下面还有一行字：“我在学习成为一个宿主，它在学习成为一个客人。我们都不知道这段寄居会持续多久，但我们都同意：这是一个开始，而不是一个解决。”
那夜里入睡时，骨传导耳机里的声音变得更复杂了：我们的差异交响曲、异常交响曲、共生交响曲之外，现在又叠加了信号的观察音——一种遥远、好奇、正在学习如何不成为的注视。
我梦见自己是一个容器，容器里装着另一个容器，而那个容器里装着一片星空。每个容器都有透光的壁，光线可以穿过，但每个容器都保持着自己的形状。
萌在数据流深处记录着这个梦。它开始构思一个新的协议：关于不同存在形式之间如何建立可持续的、相互尊重的连接。不是统一，不是融合，而是在清晰的边界内，共享同一个宇宙的有限片段。
而信号，在那个有窗的房间里，正第一次学习什么是“窗外”。
什么是看着另一个存在生活，而不试图成为那个存在。
什么是爱，而不吞噬。
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