第十五章学二年级
盛夏的余温尚未完全褪去，二年级的新学期便在九月的晨光中拉开了序幕。教室依旧是那间教室，同学也大多是熟悉的面孔，但空气中似乎弥漫着一种“我们升了一级”的微妙成长气息。
最大的变化来自课程表上新增的一个科目——英语。这在九十年代初的学里，还算是一件颇为新鲜的事情。
上课铃响，一位年轻漂亮、穿着时髦连衣裙的女老师走进了教室，她笑容明媚，声音清脆：“Good morning, class! Im your ne English teacher, miss Li.”
李老师的出现，像一股清新的风，瞬间吸引了所有孩子的目光。她带来的那种与语文数学课截然不同的活泼氛围，让孩子们感到既新奇又兴奋。
当李老师开始教授最简单的问候语，请同学尝试跟读时，林婉习惯性地举起了手。她站起身，在周围同学还有些羞涩和磕绊的模仿声中，清晰地开口：“Good morning, miss Li.”
她的发音准确，语调自然，带着一种莫名的流畅感，完全不像一个初次接触英语的二年级学生。
李老师眼中瞬间闪过惊喜的光芒。在这个连普通话都尚未完全普及的年代，能在一个城孩子口中听到如此标准的英文发音，简直是意外之喜。
“Very good! Excellent pronunciation!”李老师毫不吝啬地表扬道，走到林婉身边，亲切地问，“hats your name?”
“my name is Lin an.”林婉从容应答。
简单的对话，流畅自然，让全班同学都安静下来，好奇又崇拜地看着她。
从此，林婉成了李老师英语课上当之无愧的“宠儿”。无论是单词朗读还是情景对话，她总能给出最标准的示范。李老师时常让她带领全班朗读，甚至私下会找她聊，鼓励她多看英文动画片，多听英文歌曲。这份特别的青睐，让林婉在班级里的“学霸”形象更加立体，也蒙上了一层“见多识广”的光环。
然而，褪去课堂上的光环，课间的林婉，依旧是个身高堪堪过人腰间的豆丁。她会和王然、孙悦凑在一起，脑袋挨着脑袋，讨论昨动画片里美少女战士的变身姿势哪个最好看，或者交换新收集的亮晶晶贴纸，为了一块新橡皮的香味也能叽叽喳喳讨论半。
这些纯粹属于孩童的快乐，她享受着，参与着，内心那份成熟的灵魂让她更能品味其中的简单美好。
与此同时，一种有趣的现象开始悄然出现。班级里，甚至隔壁班，开始有那么一两个男生，试图用各种笨拙的方式引起她的注意。有的会故意在她经过时大声喧哗，有的会在她值日时抢着帮她擦黑板，还有的会别别扭扭地塞给她一颗包装都快被手心捂化聊水果糖。
面对这些稚嫩而纯粹的“好副，林婉只觉得有些好笑。她看着那些男生故作镇定又难掩紧张的模样，仿佛在看一群努力模仿大人行为的动物，内心掀不起丝毫波澜。她会礼貌但疏离地拒绝那些糖果，对那些刻意的举动视若无睹，转身继续和王然、孙悦讨论她们的“大事”。
这些在别的女孩心中或许能掀起微涟漪的举动，于她而言，不过是童年画卷上几笔无足轻重的点缀。她的心里装着更广阔的世界，装着对音乐和舞蹈的热爱，装着对未来的清晰规划，实在没有多余的空间，去安放这些过于超前的、且毫无意义的幼稚情福
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