林笑笑成绩的突飞猛进，如同一块巨石投入平静（或者麻木）的高三池塘，激起的涟漪远超她自己的预料。羡慕者有之，敬佩者有之，但更多的，是潜藏在暗处的质疑和嫉妒。尤其是在她曾经那个“家庭不幸、学业堪忧”的背景下，这种逆袭显得太过突兀，以至于让某些人无法、也不愿相信这是纯粹努力的结果。
这股暗流，在林笑笑又一次在物理测中取得高分后，终于找到了一个宣泄的出口。
这课间，林笑笑正抓紧时间研究顾延笔记里关于电磁感应的一个精妙模型，坐在她斜前方的孙梅，几次回头，欲言又止，脸上带着担忧和气愤。
“笑笑……”孙梅最终还是没忍住，凑过来，声音压得极低，“你……你最近是不是得罪什么人了？”
林笑笑从复杂的物理图景中抬起头，有些不解：“怎么了？”
孙梅看了看四周，确认没人注意，才快速道：“我……我刚才去厕所，听到隔壁班有几个人在议论你，得……得可难听了！你这次考试进步这么快，肯定不是靠自己本事，是……是用了不光彩的手段！”
林笑笑眼神一凝：“什么手段？”
“她们……你可能提前偷了试卷，或者……或者不知道用了什么办法巴结上了老师，拿到了答案……”孙梅越越气，脸都涨红了，“还你家都那样了，怎么可能静下心学习，肯定是走了歪路！带头的……好像是你妹妹，林婉婉……”
林婉婉？
林笑笑眼底瞬间结了一层寒霜。果然是她。自己离开了那个家，过得越来越好，她那个好妹妹，终究是坐不住了。不敢正面冲突，就玩这种上不得台面的阴损伎俩。
【来自林婉婉的情绪波动值+25！】（持续的嫉妒与恶意）
【来自同学c的情绪波动值+3！】【来自同学d的情绪波动值+2！】（怀疑与传播）
看来，这谣言已经发酵了一会儿了。
若是以前的林笑笑，面对这种污蔑，要么气得浑身发抖徒劳争辩，要么就默默忍受，让谣言愈演愈烈。但现在的她，早已不是吴下阿蒙。
她没有立刻发作，甚至脸上都没有出现孙梅预想中的愤怒或委屈。她只是平静地合上了顾延的笔记，将草稿纸整理好，然后站起身。
“笑笑，你去哪儿？”孙梅担心地问，“你别冲动，跟她们吵没用的，反而更不清……”
“我不吵架。”林笑笑语气平淡，却带着一种不容置疑的力度，“吵架解决不了问题，只会拉低自己的层次。”
她径直走出了教室，没有去找林婉婉对质，也没有去隔壁班揪散播谣言的人。她的目标非常明确——教师办公室。
刘老师正在批改作业，看到林笑笑进来，有些意外：“笑笑？有事？”
“刘老师，”林笑笑站在办公桌前，脊背挺直，开门见山，“我想向您反映一个情况。最近学校里有一些关于我的不实传言，我通过不正当手段获取了考试成绩，严重影响了我的名誉和备考心态。”
她言简意赅，直接点明核心，没有任何拖泥带水的哭诉。
刘老师愣了一下，脸色随即严肃起来：“有这种事？什么传言？你听谁的？” 作为班主任，他深知流言蜚语对学生的杀伤力，尤其是在高考前夕。
林笑笑将孙梅听到的话，客观地复述了一遍，没有添油加醋，但点明了传言的核心内容（偷试卷、巴结老师）和可能的源头（林婉婉）。
“刘老师，”她看着刘老师，目光清澈而坦然，“我的成绩是怎么来的，您最清楚。我每几点到校，几点离校，问了您和各位科任老师多少问题，做了多少练习，您和老师们都看在眼里。我不怕检验，也愿意接受任何形式的调查。但我无法容忍这种毫无根据的污蔑，这既是对我人格的侮辱，也是对老师们公正性的质疑。”
她的话语逻辑清晰，不卑不亢，既表明了清白，又将问题提升到了维护教学公平和教师声誉的高度。
刘老师听着，脸色越来越沉。他当然知道林笑笑这段时间付出了怎样的努力，那是一种近乎玩命的拼搏。他也了解林笑笑家里的那摊子事，对林婉婉这个学生，印象也并不好。
“岂有此理！”刘老师猛地一拍桌子，显然是动了真怒，“无凭无据，就敢这么造谣生事！这是破坏班级团结，干扰同学备考！你放心，这件事老师一定会严肃处理！”
他当即站起身：“你现在就回去，安心学习。这件事交给我。”
刘老师的行动力极强。他先是把林笑笑班上的班长和几个班委叫来，简单询问了一下，确认了谣言确实在一定范围内传播。然后，他直接去了林婉婉的班级，将林婉婉和另外两个参与议论最积极的女生叫到了办公室。
面对刘老师严厉的质问和已然掌握的情况，那两个女生很快就怂了，支支吾吾地承认是听林婉婉的，并且添油加醋地传播了。
林婉婉起初还想狡辩，脸色煞白，眼神躲闪，咬着嘴唇：“我……我就是随便猜猜……没是真的……”
“随便猜猜？”刘老师气得脸色铁青，“林婉婉！你这是诽谤！是造谣！你知不知道这种行为有多恶劣？你姐姐在家里处境艰难，靠自己拼命学习才有点起色，你作为妹妹，不鼓励不支持也就罢了，还在背后捅刀子？你的心思怎么这么恶毒！”
“我没有！我不是……”林婉婉被骂得哭了起来，这次不是装的，是真的又怕又悔，但更多的可能是不甘和怨恨。
刘老师根本不听她哭诉，直接作出了处理决定：林婉婉和另外两名女生在班会课上公开检讨，向林笑笑道歉，并记录在案，如若再犯，将上报学校给予纪律处分！
下午的班会课，刘老师亲自坐镇。林婉婉和那两个女生站在讲台上，面对着全班同学（包括被叫来“观礼”的林笑笑班部分同学）各异的目光，哭哭啼啼、语无伦次地念完了检讨书，向林道了歉。
整个过程，林笑笑都平静地坐在自己的座位上，面无表情地看着。她没有感到快意，只觉得一阵悲哀和厌倦。为林婉婉那点可怜的嫉妒和手段，也为这永无止境的内耗。
谣言被迅速扑灭。在刘老师的铁腕和确凿的证据面前，没有人再敢公开议论。那些曾经怀疑过的目光，也大多变成了同情和理解，甚至还有一丝对林笑笑处变不惊的佩服。
【来自林婉婉的情绪波动值+40！】（极致羞辱、怨恨、恐惧）
【来自同学E的情绪波动值+8！】（敬畏）【来自同学F的情绪波动值+6！】（歉意）
风波似乎平息了。
放学后，林笑笑收拾书包，准备回屋继续攻坚。当她走出教学楼时，却看到林婉婉红肿着眼睛，站在不远处的一棵树下，正用一种淬了毒般的、毫不掩饰的怨恨目光死死地盯着她。
那眼神，比以往任何一次都要冰冷和疯狂。
林笑笑脚步未停，甚至连眼神都没有给对方一个，径直从她身边走过，仿佛她只是一团无形的空气。
然而，她知道，以林婉婉的性格，公开的道歉和处分绝不会是结束。这次的惨败，只会让她更加记恨，手段，或许也会更加隐蔽和恶毒。
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