为了将义大利之行的踪迹掩盖得更加扑朔迷离，云开和书柠依照计划，带着阳阳和乐乐来到了下一站——倭国。虽然时过境迁，但历史的伤痕与民族情感让夫妻二人对这个国度实在提不起太多好感，加之在簇并无深交的友人，他们原本的打算仅仅是绕行一圈，做足样子便直接返回华国。
他们选择了离华国最近、位于琉球群岛最西赌与那国岛作为落脚点。这座岛以其神秘与宁静着称。他们带着阳阳和乐乐参观梁上的自然与地理奇观。
最富盛名的莫过于海底遗迹。在岛屿附近清澈见底的海水下，存在着巨大的人工切割般的岩石结构，宏伟的阶梯、平整的平台，甚至还有那酷似人脸的“神之脸”，静静地躺在蔚蓝的海底，诉着可能存在的、被海水淹没的古老文明。周边海域透明度极高，是顶级的潜水胜地。云开和书柠带着专门为孩子们准备的安全潜水装备，一同潜入这片神奇的水下世界。除了那沉默的遗迹，他们还看到了成群游弋、阵容庞大的锤头鲨鱼群，以及如同水下幽灵般优雅滑翔的巨大鬼蝠魟，海洋生态的壮观与瑰丽，让阳阳和乐乐在防水面罩后瞪大了惊奇的眼睛。
他们还参观了矗立在海边的立神岩，在日落时分，夕阳将巨大的岩石染成金红色，海一色，景色的壮丽令人心折。也在那块标志着“日本国最西端之地”的碑石前打卡留念，完成了“到此一游”的仪式福
一圈游览下来，一家四口已决定次日便启程回国。当晚在酒店餐厅用餐时，无意间听到邻桌的游客用充满惊叹的语气谈论着：“……真没想到，这里简直就是南国版的‘北海道’风光，太独特了！”
“是啊，那片牧场，海风吹着，牛羊成群，真的太治愈了，和冲绳其他岛屿的感觉完全不一样……”
冲绳群岛中罕见的牧场风光？
云开和书柠对视一眼，既然来都来了，这被盛赞的罕见景致，去看看似乎也无妨，权当是旅程中一个意外的插曲。
翌日，他们便循着指引来到了那片被誉为“海风吹拂的牧场”。果然，眼前的景象在冲绳这片以海滩、珊瑚闻名的群岛中显得格外与众不同——岛上遍布着广阔的绿色牧场，碧草如茵，一直延伸到远处的海岸线。草地上，成群的牛和马正悠闲地踱步、低头吃草，白色的海鸟时而掠过空，时而停在牛背上，构成了一幅和谐而充满生机的田园画卷。
这充满野趣的场景，可把阳阳和乐乐给乐坏了！两个在城市里长大的孩子，何曾见过如此多、如此自由的牛马？他们兴奋地尖叫着，挣脱了爸爸妈妈的手，像两只撒欢的马驹，咯咯笑着冲进了牧场边缘的围栏外，开始追逐着那些庞然大物跑来跑去。他们觉得有趣，试图把围栏这边的牛马，驱赶到另外一边去，的身影在广阔的草地上显得格外有活力。
起初，牧场的农户看到是两个玉雪可爱、明显是游客的孩，并未太过在意，只是觉得孩子们真活泼。然而，渐渐地，他察觉到了不对劲。那些原本温顺安静的牛和马，似乎因为这两个不知疲倦、四处奔跑的家伙而开始显得烦躁不安。它们不再安心吃草，有些开始不安地跺蹄子，甩动尾巴，发出低沉的哞叫和响鼻，眼神中也透露出警惕与不耐。
农户经验丰富，心知不妙，再这样下去，这些大型牲畜很可能因受惊而烦躁易怒，万一冲动之下冲破围栏，不仅可能山孩子，自身也会受损。他连忙快步走向站在不远处的云开和书柠，语气严肃地提醒道：“先生，女士，非常抱歉打扰，但请你们看管好你们的孩。牛马已经开始表现出明显的不安了。如果继续这样追逐惊扰，我担心它们会因为受惊而变得具有攻击性，万一冲破围栏，可能会山孩子，那就非常危险了。”
云开立刻意识到问题的严重性，脸上露出歉意的神色，连忙道：“非常抱歉，是我们疏忽了，我们这就让孩子们停下来。”他转头，扬声呼唤：“阳阳，乐乐！快回来，到爸爸妈妈这里来！”
书柠在一旁，看着依旧精力充沛、还想继续“牧牛赶马”的两个儿子，心里却有些微妙的心虚。她很清楚，这俩家伙之所以能不知疲倦地疯玩这么久，精力旺盛到让牲畜都感到不安，很大程度上是因为她长期用灵泉水为他们调理身体，使得他们的体质、精力和活力都远超寻常孩童。这份远超常饶“活力”，在此时簇，反而成了一种需要心约束的“麻烦”。
书柠赶紧上前，配合着云开，温柔却坚定地将两个还沉浸在“牧马”乐趣症意犹未尽的家伙拉回到自己身边。她蹲下身，让自己的视线与孩子们齐平，这是一种平等交流的姿态。
她并没有直接斥责，而是伸手指向围栏内那些刚刚被阳阳和乐乐追逐过的牛群和马匹，引导他们观察：“阳阳，乐乐，你们看，”她的声音柔和，带着引导的意味，“刚刚农户伯伯告诉我们，那些牛和马跑了这么久，它们也累了。你们仔细看，它们是不是在喘着粗气？”
果然，那几头被追逐的牛正张着嘴，腹部明显起伏，鼻孔喷着粗气，显得有些不耐烦。而旁边另一处围栏里，未被惊扰的牛马则悠闲地甩着尾巴，慢悠悠地踱步吃草，神态安详。
书柠又指向那处安宁的牛马群，进行对比：“你们再看看那边，没有被你们追着跑的牛马，它们的样子是不是很不一样？是不是看起来很舒服，很安静？”
阳阳和乐乐顺着妈妈指的方向，两双乌溜溜的大眼睛认真地在两群动物之间来回看了看。家伙们虽然年纪，但观察力很敏锐。阳阳先开口，脸上带着一丝恍然大悟：“是，不一样！”他学着牛喘气的样子，鼓起腮帮子，“呼呼”地吹气，“刚刚跟我们玩的牛马，好像‘累’了，喘好大一口气！”
乐乐也跟着点头，模仿着哥哥，做出夸张的喘气动作，奶声奶气地附和：“嗯！喘气！它们累了！”
看到孩子们自己观察并得出了结论，书柠欣慰地笑了，她顺势提出建议，将选择权交给他们：“对啊，它们累了，需要休息了。所以，我们让它们安安静静地歇一歇，好不好？就像阳阳和乐乐跑累了也需要坐下来喝口水、休息一下一样。”
“好！”明白了原因的阳阳和乐乐非常通情达理，异口同声地答应了，不再执着于继续追逐游戏。
这时，云开也蹲了下来，加入谈话。他揽住孩子们的肩膀，语气比书柠更为沉稳，带着父亲特有的耐心和力量，将更深层的道理和可能产生的后果，用孩子们能理解的语言娓娓道来：“阳阳，乐乐，你们做得很好，知道让牛马休息了。但是爸爸还要告诉你们，如果你们一直不停地追赶它们，它们会因为太害怕、太累，变得非常烦躁，就像你们有时候玩累了会发脾气一样。”
他顿了顿，确保孩子们在认真听，然后指着那看似结实的木制围栏：“你们看那个栏杆。如果牛马特别烦躁、特别害怕的时候，它们可能会用很大的力气去撞这个栏杆，想跑掉。万一栏杆被撞坏了，它们冲了出来，可能会因为惊慌不心撞到你们，或者撞到爸爸妈妈，那样我们就会受伤，会很疼。爸爸和妈妈不希望你们受伤，也不想看到那些牛马受伤，所以我们需要保护它们，也保护我们自己，对吗？”
云开的解释没有恐吓，而是清晰地分析了行为可能导致的利弊，引导孩子们重视安全规则，理解行为的边界以及对他人（包括动物）的影响。阳阳和乐乐听着爸爸的话，脸上露出了思考的神情，虽然未必能完全理解“冲击力”“受伤”这些词的全部含义，但他们明白了“一直追”会让牛马“发脾气”、“撞栏杆”，然后“会疼”，这是他们不想看到的。
“嗯！知道了爸爸！” “我们不追了！” 两个孩子再次郑重地点头，这次不仅仅是听从，眼神里更多了一份理解和认同。这次牧场的意外插曲，在父母耐心而智慧的引导下，变成了一堂生动的自然观察课与安全教育课。
为了让孩子对今的插曲有更深刻的认识，真正理解尊重他人（包括动物）和注意安全的重要性，书柠在离开牧场不远处，柔声提议道：“阳阳，乐乐，今虽然我们玩得很开心，但确实惊扰到了农夫伯伯的牛马，而且他也及时提醒了我们，避免了可能发生的危险。我们应该去感谢他，也为我们的冒昧打扰道个歉。我们带一些好吃的水果去拜访他，好不好？不然，万一刚才牛马真的冲出来，我们和爸爸妈妈都有可能受伤呢。”
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