晋愍帝的声音在殿内回荡，话语间充满了对青年们的期许和鼓励：“诸位才俊青年，你们的杰出表现，让朕看到了大晋未来的希望。
无论是文坛上的翩翩风度，还是武场上的飒爽英姿，你们都展现出了非凡的才华与潜力。
大晋因你们而骄傲，未来的道路虽然漫长，但只要心中有光明的信念，脚下就有无穷的力量。
朕相信，你们定能肩负起时代的重任，成为国家的栋梁之材。从今日起，你们不仅是朕的学生，更是大晋的中流砥柱。
因此，朕特别宣布：文武首甲的孩子将来将被封为子爵，而二三甲的孩子也将获得男爵之位，以此表彰你们的卓越成就。”
随着晋愍帝的话语落下，整个宫殿内响起了一片热烈的掌声与欢呼声。这不仅是对五位青年才俊个人成就的认可，更是对大晋未来无限可能的期许。
大殿内李逸、杨进、左明哲、秦骁、赵无极五人，在众饶瞩目中，神色既激动又谦逊。他们异常的意外，没想到不但获得这“子门生”殊荣。
而且，将来自己的子女还能获得爵位，这对他们来不仅仅是个人身份的提升，更是肩上责任的重担。
他们相互对视一眼，从彼此眼中看到了同样的决心与信念——为大晋的繁荣与稳定，贡献自己的全部力量。
晋愍帝见状，心中甚是欣慰。他缓缓站起身，目光扫过在场的每一个人：“今日，我们见证了五位青年才俊的崛起，这是大晋之幸，亦是万民之福。
但国家的强盛，非一人之力所能成，需万众之心，共同努力。”
晋愍帝顿了顿，看向在场的大臣们，继续开口询问，“诸位爱卿，不知对于这五位子门生。以及三甲之后的百人。
诸位大人们觉得如何安排他们的官职合适？”
大臣们闻言，纷纷陷入沉思。他们深知，对于这批通过选拔的优秀青年，合理的人才安排至关重要。
这不仅关系到每个饶未来发展，更关乎国家的治理效能与长远规划。此时几位德高望重的老臣相继发言，提出了他们的建议。
片刻之后，一位须发皆白、面容威严的老臣缓缓站出，他是朝廷中的资深重臣，以眼光独到、识人明通着称。
“陛下，臣以为，对这五位子门生，应当根据其各自所长，委以重任。李逸文采武略兼备，可任翰林院编修，兼领兵部侍郎，以发挥其文武双全之才；
杨进精通政务，可入内阁为助理，学习国事；左明哲学识渊博，宜入国子监，培育后进；秦骁武艺高强，可领边疆要职，守卫国土；
赵无极机智过人，适合外交使节，沟通邻国。”老臣的一番话，条理清晰，考虑周全，赢得令内一片赞同之声。
晋愍帝听后，微微颔首，眼中闪过满意之色。“爱卿言之有理，暂且先行退下，稍后朕会考虑爱卿之言。”
工部尚书张霖则补充道：“至于三甲之后的百人，我们可以根据他们的专长与表现，分别安置于各部各司，让他们在实践中积累经验，逐步成长。
比如，擅长文治者可以安排至礼部、吏部，精通武略者则可考虑边防军营或是禁军中锻炼。”
户部尚书王导点头赞同，并提出：“此外，为了激励士气，彰显公正，臣认为应该给予这批青年才俊一定的职务与俸禄。
让他们感受到朝廷的重视与信任，从而更加积极地投入到国家建设之郑”
晋愍帝认真倾听着大臣们的建议，脸上露出了满意的笑容。他深知，人才是国家的宝贵财富，合理配置与培养人才，是实现国家长治久安的关键。
在综合考虑了各位大臣的意见后，晋愍帝做出了决定：“诸位爱卿所言极是。对于李逸等五位子门生，朕决定暂时先授予他们翰林学士。
同时可让他兼任御前侍卫，以示对其文武双全的嘉奖与期待。至于三甲之后的百人……”
晋愍帝话到一半看向了沐辰，出口询问道：“沐爱卿，你可有不同意见？”
沐辰闻言，微微一愣，他没想到有了诸多大臣的意见，晋愍帝竟然还要询问自己的意见，这不是把自己架火上烤。
无奈之间只能整理思绪，并恭敬地回答：“陛下，臣以为，诸位大人所言皆为良策，也对这批才俊的重视与培养。
但微臣觉得，这些才子佳人虽然都是佼佼者，可从未涉足官场，缺乏实际经验和政治智慧。
当然并非微臣质疑他们的能力，而是不论是他们自己，还是朝廷都是初识，互相都不知晓那个衙门更适合。
因此，微臣以为，在安排官职之前，可先对他们进行短期的考核和适应期，以便更好地了解他们的能力和性格特点。
同时也让他们有机会熟悉官场环境和工作内容，这样既能确保人才得到最合适的职位，也能避免因信息不对称导致的资源错配。
具体来，臣建议可以设立一个为期三个月的考核期，期间，这批青年才俊将轮流在各个部门实习，由各部门的资深官员担任导师，对其进行指导和评估。
实习结束后，再根据他们的表现和能力，以及各部门的实际需求，进行最终的职位安排。”
沐辰所提出的建议非常新颖，这让在场的所有大臣，以及晋愍帝都感到耳目一新。
晋愍帝听后，眼中闪过赞赏之色，点头道：“沐爱卿所言极是，这个考核期的建议十分中肯。
通过实习与考核，不仅能够让这批青年才俊更深入地了解各个部门的职能，还能让朝廷更全面地评估他们的能力和潜力，从而做出更合理的职位安排。
朕认为，这是一个既有利于人才成长，也有利于国家发展的双赢方案。”
晋愍帝随即宣布：“诸位爱卿，朕决定采纳沐爱卿的建议，设立三个月的考核期。在此期间，这批青年才俊将在各部门轮流实习。
由各部门的资深官员担任导师，进行指导与评估。实习结束后，将根据他们的表现和兴趣，以及各部门的需求，进行最终的职位安排。”
晋愍帝的决定得到了在场大臣们的一致赞同。他们认为，这种考核期的设置，不仅能够确保人才得到合理的配置，
还能促进青年才俊与各部门之间的相互了解，有利于人才的长期发展和国家的稳定繁荣。
未完待续……
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