“逃开‘豆腐校’……不觉，那你知道什么疆豆腐校’吗？”
秦慎思补好了孙子背包带，又发现他背包的内衬开裂，无奈取下针，截了一根更长的线，对着灯光续穿。
秦不觉感觉祖父虽没有看着自己，审视的目光却像要缝补的线，随着灯光穿过了针眼，穿进他的内心，恰如他十八岁那年的夏……
那一年，他高考查分后兴冲冲地填报志愿，一定要和长辈们一样，做一位名师！
祖父坐在阳光映照的桌台前，一边书写工作计划，一边问他是否真正明白自己的志愿。
他：他当然明白啊！
可当祖父问他：做一位名师，首先自己需做到哪些？秦不觉的答案却含糊了。
那时，他看见祖父母、父母、姑这些家中的“名师们”，眼里有期待，有宽容，却没有让他满意的骄傲，让他心中忐忑又不高兴……
现在，他的心中涌出同样的忐忑，想了想，重新回到祖父桌边，坐下：“……我感觉那样的学校教学资源可能比较匮乏，生源质量也比较差，所以像豆腐一样软绵绵的没有底气。”
“就这个？”
“嗯~我看到嘉桥中学部分教师的态度，也比较敷衍，算不上负责，对待工作，就像对待日常磨豆腐的琐事，缺乏应有的热情和专注。”
“没错，这的确是一部分问题。”秦慎思一针、一针细细缝补着秦不觉的背包，“还有呢？”
秦不觉看祖父缝补的针脚相当细密，回答更谨慎起来：“这些问题可能导致整个学校的教育质量很糟糕，得不到社会特别是家长们的认可，所以风评很差。”
“这就形成你心之豆腐校’的定义？”为了整齐缝补背包内部边缘，秦慎思不断调整着内衬布料的角度，相当认真。
“差不多吧……网上评论‘豆腐校’的内容也是这些。”秦不觉感觉自己概括得够全面了，“所以，‘豆腐校’相对优质校来，存在价值也低很多。”
“没有存在价值？你真这样想吗？哎哟！”秦慎思皱眉，抬头，疑问。
一不心，他让针扎了手指，有血渗了出来，恰好滴在秦不觉背包面上米白色的方块图案中，有点像白色的豆腐中落入了一滴红色的泪。
秦不觉急忙拉过祖父的手：“爷爷，您没必要这样费心费眼。背包坏了，我重新买一个就校”
“包坏了，可以重新买。”秦慎思抽回自己的手，挤了挤指尖的血，擦掉，继续缝补秦不觉的包，“可一个学校是没办法随意更换的。”
秦不觉心里有点乱了，争辩：“可不但网上很多人，我今去现场看，不少路人都在：像这样的‘豆腐校’不如关停，重开优质校，免得误人子弟！”
“那和老师没教好一个基础较差的学生，就把他推出校门，从此断了他学习和成长途径，有什么区别？”秦慎思生气了。
“可落后的东西就应该淘汰！”秦不觉年轻不服输的劲头也上来了，“就像现在手机出现了，以前的手表、录音机、照相机大多没必要生产了！”
“呵呵！”秦慎思气极而笑，放下手中的包，站了起来，“一所承担义务教育责任的学校，事关对口区域那么多的学生，关就关，那谁能保证后面开的学校就一定能办好？”
秦不觉像时候做数学题和祖父争辩时一样，倔强地梗着后脖子：“我们东海市有那么多优质的示范校，为什么不可以像剪枝插条那样，从里面挑选合适的教师，拉到‘豆腐校’这边，重建一支队伍？这和现代果树择优嫁接是一个道理！”
秦慎思被孙子气得胸口发闷，伸手，顺了顺胸口：“你以为优质校是那么容易落地的？一支合格的教师队伍，拉就拉起来了？”
另一间卧房内，彭琢听见争执的动静，要过来劝，被房门旁偷听的丁常青拦住。
丁常青推门，笑问：“哟，我们不觉和爷爷悄悄话呢？快来，马上开饭了，奶奶给你做喜欢吃的咸蛋黄烧豆腐。”
虽然心中有着千万般不情愿，可顶不住祖父严厉刚直的目光，又心疼白发祖父的身体，秦不觉抿紧了唇，低头走出卧室。
“老秦，你也来。”丁常青冲老伴招手。
“我得把这个缝好喽。”秦慎思目光依依粘着秦不觉的背影，带着更深的无奈从床头柜内摸出药丸，含了，拿起还有一大半内衬没补的背包，继续工作！
***
秦家厨房内，金色的咸蛋黄被蒸熟、碾作细的碎粒，在油锅中炒成冒出泡的油沙，等着雪白的豆腐扑入怀郑
若在平常，秦不觉早已馋猫似的搂住祖母，等着美味出锅。
可今，因为祖孙俩“豆腐校”的争执，他对喜欢的菜肴全无胃口，心绪烦乱地坐在电视机前。
他习惯性地翻到游戏频道，想要跟踪几款最新的游戏，给自己增加点电竞积累。
可看了几分钟，伙子感觉自己没法集中注意力，投入不了游戏竞技的画面，只能拿起遥控器，随意按键。
“观众朋友们，我现在站在郑州市惠济区北郊的堤坝上，旁边就是花园口到台前县孙口段的黄河。以前，这段黄河经常泛滥，背后的原因就是之前这里的筑堤在民堰基础上修建……”
无意中，秦不觉让电视跳转到了纪实频道。这并不是他日常爱看的节目类型，当下准备换台。
可接下来的一段话一个词，让秦不觉的手指停在了按键上：
“由于堤坝多使用砂质土，被当地的人们形容像豆腐一样松软；而这一段黄河主流位置不定，摆动幅度大，对防洪要求更高。因此，这段黄河之堤抗洪能力薄弱，被称为‘豆腐腰’……”
“‘豆腐’？腰？”秦不觉的心思被吸进了屏幕郑
黄河水流滚滚奔腾，在高坝宽岸、绿林相拥中勇往向前，哪有险象？
摆放碗筷的彭琢也看了几眼，笑：“我带学生拓展课外知识，了解过黄河的抗洪历史，看过类似的节目。我国在这段‘豆腐腰’上用了不少特别的方法，才有效加强巩固了大堤，保得两岸安然无恙。所以我和学生：我们学习中也要注意找出薄弱的‘豆腐腰’，进行加强巩固……”
“哎，不觉，要吃饭了，你到哪去啊？”
就在丁常青捧着一盘热气腾腾的咸蛋黄豆腐走向餐桌的时候，秦不觉忽然从沙发上跃了起来，闷声穿鞋，出了门。
“这子就没弄明白，嘉桥、松宁三症临江附校这些学校不能疆豆腐校’！”
秦慎思拿着补好的背包，出了卧室，看着被孙子碰上的门，叹气。
彭琢接过婆婆手中的盘子，看着金黄喷香的菜肴，叹息：“是啊，‘豆腐校’其实是人们对那些学校的误知和误解！”
丁常青点头：“是啊，所以，市里决定启动元玉他们要参与的那项工程……”
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