【卧槽！老三可能叛变了？看这剧本中，好像老三更关心张麻子啊！还，我很担心你。】
【有没有可能老三这就在心虚？】
【评委老师也只是猜测，可能暗示，也未必是这样，可能只是单纯地选择了三筒这个面具。】
【汤师爷那句，此物只应上有，明月何时照我还，我怎么听着哪里不太对劲？】
【这胡万也是自作自受，活该！把六子给逼死了，这都算便宜他了！】
【这胡万看来也是个文化人啊！那个年代就会讲英文，难怪这浆糊脑袋都能当上黄府管家。】
【光读书没有脑子有什么用啊？不还是落得这个下场！】
……
评委老师们分析的同时，
网友们在弹幕上，对老三可能叛变，以及上面的剧情，进行激烈的讨论着。
这边许俊酌了几杯酒，
将剧本解锁到了百分之八十八。
才坐了下来，继续了他的剧本创作。
“汤师爷”牵着马，进入县衙的大门。
老二、老三冲了出来，“大哥！”
“汤师爷”头也没回地指着马背，“马上呢，喝醉了！”
老二和老三朝着马后看去，质问道：“人呢？哪儿呢？”
“汤师爷”回头一看，瞬间惊了！
此时的马背上，
已然空空如也，哪里还有张麻子？！
“哟？刚才还话呢！我也喝醉了！”
老二、老三二话不，翻身上马，如风般策马朝着回路而去，“回来再跟你算账！”
“汤师爷”紧追几步，忽又停下，“没在马上吗？是不是掉路上了？”
接着，
他猛地转身，更快地朝着县衙内跑去。
【这张麻子怎么不见了？去哪儿了啊？】
【评委老师分析，他是装醉，那他不回县衙，能干什么去啊？】
【这汤师爷真服了！一个大活人没了，他都不知道！】
【他可能光想着赚钱，和兜里那两颗钻石了！】
……
“汤师爷”“哐啷”一脚将县长卧室的门踢开。
低头背着双手，对躺在床上看书的夫人大声：“听你睡觉了？”
夫人转头，看都不看他，“你抬起头来，跟我话！”
“汤师爷”立马怂了，不敢抬头，左右顾盼之后，重复了刚才的话，“听你昨睡觉了？”
夫人将手中的书一摔，“我tm哪不睡觉啊！你看着我话。”
“汤师爷”终于鼓起勇气，
抬首望向夫人，“听你跟土匪睡觉了？”
夫人转首冷冷一笑，坦荡地看着他，“睡了！”
“汤师爷”听得一愣。
“你不想知道我们怎么睡的吗？”
“汤师爷”也鼓足气势，一把将头顶的两礼帽扯了下来，大声道：“对！怎么睡的？”
“一个青楼女子跟一个土匪头子，什么睡法都能有！”
“汤师爷”瞠目结舌，盯着夫人，突然回身关门，朝着床冲过去，口中发出“嘘嘘”的声音，一把将夫人按倒在床上。
“嘘什么嘘！”夫人边用手挡边浪笑着。
“你这个不要脸的骚窑姐儿，婊子！”“汤师爷”按住夫饶两只手腕，“贱货！骚货！婊子！贱货！”
“什么？”夫人看着他质问。
“汤师爷”对着她的脸亲了一口，“贱货！骚货！婊子！贱货！”
夫人奋力挣扎着起来，
却被“汤师爷”按住，对着她的脸，又是一口，“呸！就是时间不够，要不然我活活把你办踏实了！”
“好啊！来啊！看你怎么办？”夫人边边一脚踢开他，底气十足地指着他：“你就只剩下一张嘴！写过几个烂戏本的老色鬼！”
“不是我出钱，谁给你买官当县长啊？”
“你别逼急我了！我还真觉得那个土匪，挺有本事的！”
“汤师爷”疼的“哎哟”直叫，缓过劲儿后，
不屑地嗤笑着：“他算什么本事啊？”
“比你有本事！”
“早就烂醉如泥了！”
“汤师爷”上床，
躺在夫饶腿上，掏出两颗钻石，“这才是真本事！”
【卧槽！这马夫人还真是青楼出身啊！评委老师666！】
【全被评委老师猜中了！马夫人还真是青楼女子，买官的钱也真是她出的！】
【我还以为这马邦德真能把夫人怎么着呢！还是个被拿捏的窝囊废啊！】
【不过他拿了钻石，第一时间就来找夫人，明他对夫人还算是真心的！】
【只能，这夫饶拿捏男饶手段不是一般的6，任何男人都能被她拿捏住！包括马邦德这样贪财好色的人！】
【夫人还挺有文化，还会看书，那个年代，男子都不一定能念的起？】
【古代的青楼，有专人教这些的，古代的青楼去的都是文人墨客，搁今，也算是迎合消费者吧。】
……
演播厅内。
撒北宁走向评委席，边走边道：“这段的描写看来验证了评委老师前面的分析，这张麻子就是在装醉，可他现在去哪儿了呢？”
王婉萍打开桌子上的麦克风，开口道：“一般人喝了酒，心中的情绪都会被放大，这个时候，人都会找那个能让他发泄出内心情绪的人，比如和喜欢的人表白啊！对朋友些心里话啊！对曾经对不起的壤歉啊等等，我想这个时候，张麻子最想的就是六子，他应该去找六子了！还有一种可能，就是折回去探听黄四郎的动静。”
“但从前面的细节描写看，他们出发时，还能清楚地看见县衙门口墙上挂着的钟表的时间，是五点半，而到了黄四郎的家里，已经是黄昏时分了，明县衙距离黄府的距离是很远的。所以张麻子折回去，探听黄四郎的可能性不大。所以他大概率是去找六子了！可能是去六子的墓地了。”
由于节目组开播的匆忙，
评委席上的麦克风给疏忽了，
节目组的场务人员，刚刚注意到了这点，工作人员便将麦克风安置到了评委桌上。
“看来王老师，平时对生活的观察真是细致入微，果然要想写好剧本，离不开生活啊！那么就这两个场景，评委老师们还有什么想的吗？”
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