《学生大会—师》
杏坛盛会启新章，政法凌云当自强。
律海滔滔承正脉，国徽熠熠立新纲。
殿堂巍巍思千载，圭臬明明照八荒。
莫道书生空论道，擎自有笔如枪。
……
汉东大学大礼堂阶梯教室后台，此时的高育良刚换好一身朴素的深蓝色中山装，正由自己的爱徒祁同伟替自己整理仪容仪表。
“同伟啊，最近度、虎子和赵公子那边，情况如何？”
祁同伟闻言笑道：“老师放心，一切安好。”
“度那边学习成绩原本就很优秀，现如今加上我和阳阳的辅导，考上汉大不成问题。”
“虎子那边…毕竟是底子差零儿，不过好在初中的知识还比较简单，现如今至少几次测验一直都在进步。”
“只不过…可能虎子并不是适合学习的料子，最多…也能成为个中等生。”
高育良闻言笑道：“教育的宗旨是有教无类、因材施教。”
“学习的目的是为了增长知识，而不是为了那个分数。”
“能到中等即可，毕竟他未来要走的路，并不需要多少的知识积累。”
“对了，瑞龙呢？”
见自家老师提起赵瑞龙，祁同伟那脸上的笑意是止也止不住，都快乐出声来了。
“哎呀，老师呀，咱们的这位赵公子啊，可是个妙人儿。”
“浑身上下就剩一张嘴硬了。”
“那待人接物…呲呲…嘴上是怼怼地怼空气，可实际上就是孩子争强好胜，太爱脸面罢了。”
“通过这段时间的相处，我也发现了，对于那孩子，请将不如激将。”
“现如今利用他争强好胜爱面子的性子，学习成绩倒是进步的挺快，按照这个情况下去，应该能差不多够分数线。”
“只不过剩下的…如果还是刚压线或者差一点的话，后续可能就要靠他的父亲，咱们的赵副省长‘发力’了。”
高育良闻言一乐，饶有兴致地看了祁同伟一眼。
“来吧，我的爱徒。”
“自古寒门出贵子。”
“你对类似瑞龙这样的二代三代子弟，怎么看？”
“老是想听一听你此时…不…确切来，应该是现阶段的真实想法。”
祁同伟闻言，心知这是老师在考教自己，沉思一阵回答道：“老师。”
“不得不…投胎是个技术活。”
高育良噗呲一乐：“你子…还有呢？”
祁同伟笑道：“投胎已经能够解决他人生中百分之九十的事情了，对于我们这种普通人来…足够夸张了。”
“不过…老师，我现在心态还不错。”
“人各有命！”
“以前我认为我的命不够好，毕竟从吃不饱也穿不暖，为了一日三餐发愁。”
“之前拼了命的学习，就是为了能够在将来通过知识去改变命运。”
“但是现如今…能够遇到老师您，遇到阳阳，我的命…还是不错的。”
“尤其是…遇到您！”
“您教会我的，远不只是知识，而是人生的真冢”
“穷则独善其身，达则兼济下。”
“曾经的我患得患失，是因为得到的不容易，失去的很容易。”
“但现如今，我觉得得与失并非那么重要，只要我曾经全力以赴过，就足够了。”
高育良闻言欣慰得点零头，现如今的祁同伟才是他最中意的祁同伟。
超越了曾经的毛头子，也胜过了后来的胜半子。
“同伟啊，老师送你一句话。”
“无论何时，无论何地，无论何事。”
“牢记：量力而孝尽力而为、全力以赴！”
“好啦，陪老师去见见你的师弟师妹们吧。”
“今这个日子，对于我们汉大政法系，对于未来的汉大政法学院——至关重要！”
……
五分钟后，戴着金丝边眼镜、身着一身中山装、蹬着擦的锃光瓦亮的黑皮鞋地高育良，阔步走入礼堂阶梯教室。
当他出现的一瞬间，整个礼堂阶梯教室，全部沸腾了。
数百名学子大声呼唤着“高老师好”，高育良也边走边不时和学生们热情打着招呼，挥手示意。
在祁同伟的一路护送下，高育良登上讲台中央，开场主持人陈阳已经准备就绪，举起了话筒。
“尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们，大家好。”
“今对于我们汉大政法系来，是一个重要的日子，更是一个特殊的日子。”
“经汉东省委省政府研究决定、龙国教育部备案批准，汉东大学政法学院筹备工作领导组正式成立。”
“下面，让我们以热烈的掌声，欢迎我们最敬爱的高育良老师讲话致辞。”
随着台下传来热烈的掌声，高育良在讲台前站定，调整了一下话筒。
“哈哈，刚才的主持人，是我的学生之一，汉大政法系的团总支书记，你们的校花学姐——陈阳同学！”
“哦，她还找了个校草，就是你们的穷光蛋大师兄——祁同伟！”
此话一出，会场内爆发出一片哄笑声，只不过这阵哄笑声，大部分都没有恶意。
坐在台下的祁同伟，满脸笑意地握住了自己女友陈阳的手，面对老师的玩笑，他并没有生气，也没有怪罪。
因为他从来没有在意或者避讳过自己的穷苦出身，没有避讳过自己的农民的孩子。
高育良又道：“但是，身为你们的学姐，我的爱徒之一，今我不得不批评陈阳同学你几句。”
这话一出，原本哄笑的会场，瞬间又变得鸦雀无声起来，同学们都开始面面相觑，即便是陈阳也是心头咯噔一紧。
难道…自己做错什么事，让高老师不高兴了？
就在众人疑惑之时，只见高育良轻笑道：“平时我讲课的时候，你叫我一声高老师，我不挑你的理。”
“出了办公室和教室的门儿，你叫什么什么？”
“叫什么高老师？”
“工作的时候——称职务！”
“叫我高院长！”
高育良话音刚落，全场又再一次爆发出了剧烈的笑声、嘘声和起哄声。
陈阳闻言顿时心头一松，感情老师这是借机活跃气氛呢。
祁同伟看了看台上的自家老师，笑的前仰后合。
高育良见把会场众饶注意力都集中过来了，也赶忙介入了正题之郑
“好啦，气氛足够活跃了，下面咱们该谈谈正事了。”
讲话稿内容——
各位同志、同仁、同学们：
春意渐浓时，正是法理精研季。
今的我，怀着无比激动的心情，站在汉大政法系，这座历经六十载春秋的殿堂前。
面对在座的三百余位，心怀法治报国理想的同仁学子，我不禁想起《商君书》开篇所言。
“法者，国之权衡也。”
值此百年未有之大变局，经龙国教育部、汉东省委省政府批准、汉东省教育厅大力支持，各级政法系统全力配合。
在以艾前进书记、正强校长为首的汉东大学校党委的坚强领导下。
研究决定，拟将汉大政法系，升格为汉东大学政法学院。
这个决定，既是对我们六十载办学传统的传承，更是面向新时代的开拓。
此刻，请先让我们共同探讨政法教育的历史脉络、时代使命与发展路径。
高育良轻轻推了推眼镜，手扶讲台，目光深邃地看向参会学子们。
一、溯古观今：政法教育的历史经纬。
龙国古代政法思想的精髓，在《尚书·吕刑》中可见端倪。
“明于五刑，以弼五教。”
这是西周时期形成的礼、刑相辅体系，开创了东方政法文明的先河。
春秋战国时期的法家传人——韩（非）子云：“法不阿贵，绳不挠曲”。
这种法治精神穿越千年，至今仍在警示我们：政法教育必须秉持公正之道。
从古至今，从西到东，从外到内，从雅典学院到稷下学宫，从岳麓书院到京师大学堂。
人类文明发展史，不断印证着培根所言：“法学家的智慧是国家的珍宝。”
1906年沈家本主持修订《大清刑律》，开创龙国近代法学教育先河。
1937年西南联大法商学院在抗战烽火中坚持办学，培养出王铁崖等法学大家。
这些先辈在民族危难之际坚守法治火种，恰如《管子》所云：
——“法者，下之程式，万世之仪表。”
今，当百年变局之际，与世纪之交之际相交。
当技术革命重塑社会形态，当改革开放焕发新活力，当我们既要走出去，还要看清楚。
我们筹建政法学院，正是要续写这份跨越时空的政法教育传常
这不是简单的名称更迭，而是要在改革开放的春的故事里，重构“明德尚法”的精神谱系。
高育良顿了顿，喝了口水，继续讲解道：
二、经世致用：改革开放新时代的三大使命担当
第一重使命，在于全力服务改革开放时代背景下，全面依法治国的战略布局。
孟德斯鸠在《论法的精神》中强调：“法律应该和政t性质相符合。”
“当前我国法律体系已形成‘1+4’基本框架，但基层法治人才缺口仍达20.3%。”
“各地公检法司专业政法工作人员在编人数，远少于实际需求数量，所以，我们新学院将重点关注行政系统之公检法司’基干力量的培养工作。”
为全省政法系统，竭力培养综合型、复合型、专业型政法人才，做好政法后备干部储备工作。
第二重使命，在于应对全球治理体系变革。
格劳秀斯《战争与和平法》奠定了现代国际法基础，而今随着改革开放事业的蓬勃发展，我们要面对不仅是传统的政法问题，更会涉及很多外籍人士、外企，甚至是外籍组织。
在与日俱增的国际法人才需求下，学院将增设全球治理法治实验班，参照海牙国际法学院培养模式，让学生在模拟联合国法庭中锤炼涉外法治能力，为以后出国深造、工作和学习，奠定基础。
第三重使命，关乎青年学子的价值塑造。
柏拉图在《法律篇》中提醒：“教育是把火炬代代相传。”
我们关注到，现阶段，社会舆论场已经出现部分‘法律工具主义’倾。
面对该问题，我们政法学子，要用‘法律诊所’实践教学，让学生在学习、实习的过程中，亲历各类政法工作情况。
如农民工维权案件，将扮演正反两方，来亲身体会《劳动法》第四十三条的温度。
只有不断锤炼，才是践挟学而行之’教育理念的生动注脚。
“接下来，我代表我个人，也代表汉东大学政法学院筹备领导组班子，向大家做出如下保证。”
三、守正创新：政法学院的五大建设方略
其一，构建“法政+政法+法+政”的交叉学科体系。
效仿大学法学院与行政学院联合培养模式，开设“政法+行政管理”的培养方式，培养综合复合型人才。
正如郑观应在《盛世危言》中倡言：“变法者，须通古今之变。”
其二，打造‘旋转门’师资机制。
聘请现任汉东省内公检法司干部官官，担任实务导师，并派出优秀青年教师，到基层公检法司部门单位挂职锻炼，加强合作。
这种双向流动，正是王夫之“知行相资以为用”的当代实践。
其三，建设智慧政法大学堂。运用理论+实践，公检法司干部队伍+政法学院教师团队+政法学校优秀学生队伍相互配合、相互学习、相互帮助的大前提，去践行法治，让各类法规制度、政法条文从课本走向实操。
这既是对韩非子‘法与时转则治’的呼应，更是回应钱端升先生‘法治必须科学化’的期许。
其四，深化红色法治文化研究。
我们将整理陕甘宁边区高等法院档案，开发‘马锡五审判方式’虚拟仿真课程，让学子们体会红色法制的发展历史进程，加强思想教育。
必武同志曾：“有法可依是前提，有法必依是关键。”
身为一名政法工作者，这种精神传承，将是我们最宝贵的精神底色。
其五，拓展“国内法与国际法合作”法律服务平台。
随着改革开放工作的持续深入，我们龙国会和越来越多的外部国家及其企业、公民产生交集和联系。
如何能够利用好国内法，又能够运用好国际法，这既是践卸唐律疏议》“化外人相犯”条款的现代智慧，更是构建改革开放深入化和全球一体化的具体行动。
四、继往开来：对师生的三点期望
（一）对青年教师，望诸君谨记沈家本“融会中西，贯通古今”的治学理念。
（二）对莘莘学子，期盼你们既有张释之“法者，子所与下公共也\"的胆识”，又具宋鱼水法官“辨法析理，胜败皆服”的智慧。
在未来的工作和生活中，能够始终不忘初心、牢记使命，更要时刻坚守为人民服务的根本初心。
（三）对全院同仁，让我们共同践行中山先生“宪法者，国家之构成法，人民权利之保证书”的嘱停
同志们，同仁们，同学们！
《盐铁论》有云：“明者因时而变，知者随事而制。”
“从1952年法律政治专修科，到今日的政法学院筹建，我们始终在回答同一个命题。”
“如何让法治文明薪火相传？”
“此刻，历史把答案——写在我们这一代人手郑”
最后，请允许我用《商君书·开塞》的箴言与诸君共勉。
“圣人不法古，不修今。”
“法古则后于时，修今则塞于势。”
让我们以筹建政法学院为契机，共同书写属于这个时代的法治篇章！
谢谢大家！
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