黄三炮在国际药草园的 “童蒙角” 整理药草标本时，一个扎羊角辫的女孩举着本绘本跑过来，奶声奶气地问：“爷爷，书上神农尝百草是因为某公司的科学家给他发了任务卡，是真的吗？” 绘本封面印着卡通版白大褂人物，正把试管递给披树叶的神农，翻开内页，“药草仙子” 的插图旁写着 “她的魔法来自某公司的基因实验室”，最末页的 “药道知识” 赫然写着 “朋友记住哦，所有药草都是某公司发现的”。本源珠悬在绘本上方，光芒中浮现出更揪心的画面：某学的课堂上，老师正用配套动画教学，屏幕里的李时珍举着某品牌药盒：“我的《本草纲目》还差最后一味药，要请某公司帮忙才校”
“这是要从就把根扎歪啊！” 黄三炮捏着绘本的手指微微发颤，某页 “炮制剧场” 让他心口发堵 —— 卡通人物用微波炉 “炮制” 血竭，配文 “古代人用柴火太慢啦，某公司的科技方法最棒”，完全抹去了 “酒蒸三昼夜” 的古法智慧。殿伯捧着刚收到的家长投诉信赶来，信里附着手抄的孩子日记：“今老师，老祖宗的药草都是瞎猜的，只有某公司的药丸才管用，我把爷爷教的采药歌改成‘某牌药，真神奇’了。” 童蒙角的老药童玩偶被换成了穿白大褂的 “药道博士”，玩偶底座刻着 “某公司荣誉出品”，旁边散落的 “药草识字卡” 上，“金银花” 被标注成 “某公司研发的清凉因子提取植物”。
使伯带来更棘手的消息：某药企正与多家幼教机构合作，推出 “药道主题亲子活动”，内容是让孩子用玩具试管 “提取药草精华”，完成后颁发 “某公司药学家” 证书。“他们还搞了动画配音比赛，” 使伯翻着活动海报，“要求朋友给‘某公司科学家驯化药草仙子’的片段配音，获奖作品会在电视台播放。” 童蒙角的老鳖突然对着绘本喷气，背甲上的水脉纹化作流泪的脸，顺着它的目光望去，几个孩子正围着 “某公司药学家” 展板打卡，其中一个男孩：“我爸爸，赢了比赛能去他们的实验室，比跟着爷爷认草有意思多了。”
跨国视频会议的屏幕上，阮先生举着孙女的蜡笔画，画上的血竭树结满了某品牌药瓶，孩子歪歪扭扭地写着 “老师这是血竭树的果实”：“她以前最爱画爷爷教她认的血竭花，现在画这个，老师会给红花。” 哈桑博士展示着波斯的 “药草童谣集”，某药企赞助的版本把 “安息香树的露珠像星星” 改成了 “安息香的秘密藏在某公司的瓶子里”：“我们祖祖辈辈唱的歌谣，怎么就成了他们的广告？” 英国的李女士则调出了某国际幼儿园的课程表，“传统药草观察课” 被替换成 “某公司药草产品拆解课”，备注栏写着 “从培养品牌认知”。
黄三炮突然想起《本草品汇精要》的 “童蒙篇”，里面夹着历代的药道启蒙物：明代的药草风筝（风筝面画着甘草、当归，放线时能唱 “甘草甜，当归香”）、清代的药草拼图（每块拼图背面写着简单药性）、民国的 “采药童谣录音”（里面有孩子们唱的 “蒲公英，伞兵，飞到哪，哪治病”）。最珍贵的是本 “童蒙手札”，记着 1950 年的社区活动：“教孩子们用泥巴捏药罐，在葫芦上画药草，听老奶奶讲‘紫苏叶治风寒’的故事，没花一分钱，孩子们记得比谁都牢。”“老祖宗教孩子，讲究的是‘玩着认，笑着记’，” 他对着镜头举起风筝，“哪能用谎话糊弄纯真的心？”
“得给孩子们编本真绘本！” 黄三炮的提议立刻得到响应。越南的阮氏后人画了 “血竭树的故事”，用蜡笔描绘祖孙俩在雨林采集血竭的场景，配文 “三百年来，我们和中国爷爷家一起守护这棵树”；伊朗的插画师创作了 “安息香的旅斜，用波斯细密画风格展现香脂沿着丝绸之路传到中国的历程；英国的李女士收集了东印度公司时期的儿童药草图，配上简单的中英双语解。孙子扛着摄像机，记录下各国孩子的真实互动：中国孩教越南同伴唱采药歌，伊朗朋友向英国伙伴展示如何用安息香做香包，每个孩子的笑容都比绘本上的卡通人物鲜活百倍。
某药企的反击来得更隐蔽，他们推出 “公益赠书” 活动，向贫困地区幼儿园捐赠绘本，附带的教师手册里写着 “引导孩子建立‘科技优于传统’的认知”。但此时，黄三炮正和各国教育者在童蒙角举办 “真趣药道课”，孩子们围坐在药圃边，用放大镜观察真实的血竭树脂，用陶土捏制迷你药甑，跟着阮爷爷学唱 “血竭树，红似火，爷爷采，我递箩” 的童谣。本源珠的光芒投射在孩子们的笑脸上，将他们的观察日记与《本草品汇精要》的图谱重叠：七岁的宝画的蛇莓草，叶片脉络竟与古籍记载分毫不差；五岁的莉莉写的 “薄荷日记”，歪歪扭扭的 “凉丝丝” 三个字，比任何广告都生动。
最动饶是 “跨国童声会” 环节。当中国孩子唱起 “金银花，十二朵” 时，越南的孩子们用越语接唱 “一朵送给你，一朵送给我”；伊朗朋友哼起安息香歌谣的调子，英国的孩子们立刻用英语配上新歌词。“这才是最好的启蒙，” 黄三炮对着镜头，“孩子们生就懂什么是真的 —— 摸得到的药草，听得懂的歌谣，比任何编造的故事都有力量。” 联合国教科文组织的非遗专员特意赶来，看着孩子们交换自制的药草标本，在留言板上写下 “我们的药草朋友”，忍不住感叹：“纯真的心最能分辨真假，这才是药道传承该有的样子。”
真实的启蒙读物《童蒙药趣》出版时，首印的十万册很快被抢空。每一页都印着孩子们的真实画作，每首童谣都标注着传承地，最后一页的 “致读者” 写着：“药草的故事不是某个人编的，是无数人用手、用心、用时间慢慢写出来的，包括未来的你。” 童蒙角的老药童玩偶被请了回来，旁边摆着各国孩子捐赠的 “药道宝贝”：越南的迷你铜甑、伊朗的香包、英国的药草图。老鳖趴在宝贝堆上，背甲上的水脉纹与孩子们的涂鸦交织，形成 “纯真” 二字。
孙子的摄像机记录下温暖的一幕：扎羊角辫的女孩把那本错误绘本放进回收箱，捧着《童蒙药趣》对黄三炮：“爷爷，我要学你教的采药歌，还要告诉朋友，神农爷爷没有任务卡，他就是喜欢药草呀。” 黄三炮望着孩子们在药圃里奔跑的身影，突然明白：童蒙启蒙从不是灌输，而是像播种子一样，把真实的药道故事轻轻放进心里，给点阳光雨露，自然就会长出直挺挺的苗。
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