入学的那一终于到来，何雨柱带着亮来到了学校。校园里的树叶在微风中沙沙作响，阳光透过树叶洒在地上，形成一片斑驳的光影。亮显得有些紧张，但更多的是兴奋和期待。我会努力的。”亮站在校门口，抬头看着何雨柱，坚定地。
何雨柱看着亮，心中百感交集。他弯下腰，郑重地道：“亮，记住，无论遇到什么困难，给了何雨柱一个大大的拥抱，然后转身走进了校园。看着亮渐行渐远的背影，何雨柱心中涌起一阵复杂的情福他知道，亮正在走向一个新的阶段，而他也必须学会放手。
随着亮的进入新学校，何雨柱的生活也发生了微妙的变化。他依旧在四合院里忙碌，但心中总有一个角落在牵挂着远在学校的亮。他常常会想象亮在学校的表现，想象他在课堂上的专注和在课间的欢笑。
偶尔，何雨柱会在夜深人静时，独自坐在院子里，看着满星斗，思考着自己的未来。他不再纠结于身份的问题，而是开始更加珍惜与亮之间的每一次相聚。他明白，爱是没有界限的，不需要血缘来证明，只需要心与心的连接。
亮入学后的第一个月里，何雨柱的心情如同坐过山车般起伏不定。他常常对自己的选择感到不确定，虽然理智告诉他这是对亮最好的决定，但感性却总让他怀疑自己的判断。
每次回到空荡荡的四合院，他都会有一种失落福这个曾经充满欢声笑语的地方，现在变得异常安静，只剩下他一个人忙碌的身影。何雨柱一边收拾屋子，一边想着亮在学校的情景，心中涌起一种难以言喻的复杂情福真的对吗？”何雨柱自言自语道，双手停下动作，站在空荡的厨房里。他望着窗外的空，脑海中浮现出亮活泼的笑脸。他知道，亮需要成长，需要更多的机会去探索这个世界，而他不能成为亮追求梦想的绊脚石。
有时候，何雨柱会坐在亮的书桌前，翻看他留下的课本和笔记。亮在学校的表现无可挑剔，这让他倍感欣慰。但每当看到亮在笔记本上画的插图——他和何叔叔一起玩耍的情景，何雨柱的心就会柔软得不知所措。
周末的时候，亮如约回到了四合院。何雨柱在院子里等着他，看到亮背着书包，脸上挂着微笑向自己跑来，心中的失落和不安立刻烟消云散。
“亮，这周过得怎么样？”何雨柱关切地问，心翼翼地接过亮的书包。
“很好啊，何叔叔。我们学到了好多有趣的东西，还有个科学实验课，特别好玩！”亮兴奋地道，眼中闪烁着对新知识的热情。心中涌起一阵暖意。他看着亮脸上的笑容，感到所有的不安和怀疑都暂时消退。亮的幸福和成长就是他最大的动力。
“那就好，有什么需要的，随时告诉我。”何雨柱拍了拍亮的肩膀，语气中满是鼓励。你真好。”亮用力地点头，随即拉着何雨柱的手走进屋里。
晚饭时，何雨柱给亮做了一桌丰盛的菜。亮吃得满嘴流油，笑得像个幸福的猫。他们边吃边聊，分享着一周的趣事，亮讲述着学校的生活，何雨柱则耐心地听着，尽管亮已经有了新的生活圈子，但他们之间的亲密依旧未曾改变。
“亮，你在学校过得这么好，我也就放心了。”何雨柱放下筷子，温柔地。语气坚定地：“我会努力学习的，何叔叔。我想做一个有用的人。”
何雨柱心中一暖，知道自己的决定并没有错。他把亮培养得这么好，正是为了让他拥有更广阔的地。
然而，夜深人静时，何雨柱又开始质疑自己。他躺在床上，盯着花板，脑海中不断浮现出各种可能性。尽管亮表现得很坚强，但他心中总有一个声音在提醒自己：也许有一，亮会遇到新的困难和挑战，而他却不能时刻陪伴在侧。
“如果有一他需要我，我该怎么做？”何雨柱心中涌起一种无奈的惆怅。他知道亮在成长，而自己也要学会放手，但这种复杂的情感让他难以完全释怀。
第二早上，何雨柱送亮回学校。站在校门口，他拍了拍亮的肩膀，叮嘱道：“在学校要照顾好自己，有事就告诉老师。”
“放心吧，何叔叔。我会的。”亮回以一个大大的微笑，挥手告别。
目送亮走进校园，何雨柱心中感到一丝落寞。他知道，这条路是他们共同的选择，但他还是忍不住思考自己的决定是否正确。
在回家的路上，何雨柱漫步在熟悉的街道上，心中涌起阵阵波澜。他望着路旁的店，想起自己与亮曾在这里度过的美好时光。那些快乐的回忆，如今变得越发珍贵。
走到一个广场，何雨柱坐在长椅上，心中充满了惆怅。他看着广场上嬉戏的孩子们，心中想着亮此刻在学校的情景。亮或许正在操场上奔跑，或许正与同学们分享着快乐，而自己却只能远远地观望。
何雨柱叹了口气，脑海中浮现出一个念头：也许自己该与亮谈谈，了解他的真实感受，而不是一味地做出决定。
这个念头在何雨柱心中扎根，让他下定决心要与亮进行一场深入的谈话。他知道，亮已经不再是那个需要无微不至照鼓孩，而是一个正在成长中的少年，有自己的想法和梦想。
周末的夜晚，何雨柱坐在院子里，月光如水般洒在地上，四合院显得宁静而美好。亮坐在他身边，手中捧着一杯热牛奶，望着星空，眼中流露出对未知世界的向往。星星真漂亮。”亮轻声道。
“是啊，星星一直在上，只是有时被云遮住了。”何雨柱微笑着回答，目光温柔。
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