这些画面和感受,在此刻,纤毫毕现地在她脑海里浮现。
陈南见她还没走,也感觉到了那道停留在他身上的目光,他假装没看见,继续趴在桌上眯会儿眼。
“张庚希!”从厕所回来的李裕,看到张庚希站在自己的座位旁,以为她是来找自己的,连忙激动地跑过来,“你是来找我的吗?是渴了还是饿了?想吃什么?我现在去给你买!”
走在他后面的张晨浩和林海,见他这讨好的样子,直接对他竖起了中指。原先从厕所出来,想让他请他们吃个棒冰,结果这家伙装听不见,没想到这会儿倒是对着张庚希出手大方了。
面对兄弟的鄙夷,李裕继续选择无视。
张庚希不语,只是默默地走开,回到了自己的座位,余光偷偷地瞥了一眼纹丝不动的陈南,心里不免有些失落。
“她这是怎么了?”李裕挠了挠头,坐在陈南身边,转头问:“三哥,张庚希有没有什么?”
陈南始终闭着眼睛,“没樱”
“这就奇怪了,那她到这边来做什么?”
听到李裕的嘀咕,陈南也不为所动。至于张庚希的那话,他也压根没放在心上,毕竟人家去哪,做什么都跟他没关系。
上课铃响起,闹哄哄的教室,也在听到柳如烟话的声音后,变得安静起来。陈南也在这时,缓缓地坐直身体,而手撑着昏沉的脑袋,一双沉重的眼皮耷拉着,整个人看着没什么精神。
柳如烟的视线轻轻落在陈南那边,本来想让他站起来回答问题,当看到他打哈欠的样子,就叫了一旁的李裕起来。
“我们学了很多关于planning(计划)和goal-setting(设定目标)的词汇。抛开课本,请你用两到三句话的英文,来描述你这个暑假最想做的一件有建设性的事。不一定要轰轰烈烈的,但对你个人要很有意义。”
“什么planning和goal-setting?还特么全英语!压根就不会啊!”李裕欲哭无泪,他向张晨浩和林海投去了求助的眼神。
但那两人就是混日子的,也不知道怎么回答,偏偏杨新民今请假没来。
不得已,李裕就把目光转向了陈南,默默地双手合十,“三哥,江湖救急!”
陈南无奈地摇头,实话,他口语还行,让他回答书面问题,笼统的答案让他有些棘手。
连三哥都不会,那就更没指望了。
于是,李裕只好跟柳如烟讪讪地道:“柳老师,我不会。”
“坐下。”柳如烟叹了口气,转而问教室里的其他同学,“有哪位同学可以回答一下?”
教室里,顿时变得鸦雀无声。
实话,英语对他们,只是为了应付四级考试。这些单词以后在生活上不一定能用得上,毕竟他们大多数的家庭条件,根本没有出国的可能,所以在旷课和缺勤率上面,英语课的人数是最多的。因为大家都觉得不太重要。
空气里的粉笔灰,悬浮在午后的光柱里。
“哪怕回答错了也没关系。”柳如烟再一次重复了那个问题,“谁能用英文来描述你这个暑假最想做的一件有建设性的事?”她的声音像投入深潭的石子,连涟漪都未曾激起。
前排的学生埋着头,后排的试图让身体缩进墙壁的阴影。她的目光扫过那一张张回避的脸,指尖无意识地摩挲着教案的边缘,那上面用红笔标注的“课堂互动”四个字,此刻显得有些刺眼。
他们的沉默,让柳如烟的脸色越发沉重,姣好的面容,像是历经了沧桑般。
这么多人,竟一个能回答问题的人都没有?
就在尴尬即将凝固成实体,压弯每一根脊梁的时候,视线里有一只手举了起来。没有犹豫的试探,没有夸张的高度,只是安静地、坚定地从桌面上平稳升起,手臂的线条在举起时拉出一道沉默而笔直的轨迹。
柳如烟的目光,一下子就定格在那只消瘦的腕骨上。
在那一瞬间,那手臂举起的轨迹,像一把陡然出鞘的剑,劈开了教室里淤积的沉闷。
陈南就坐在那里,窗外折射进来的阳光给他轮廓镀上了一层毛茸茸的金边,柳如烟承认,这一刻,她觉得他像一束光。
这束光并不耀眼夺目,却足够照亮此刻这方的、近乎凝滞的地,也毫无防备地,照进了她心里某个积着薄尘的角落。
她的呼吸几不可察地顿了一下。
陈南这一举动带来的暖意,从她心底最深的地方晕开,迅速蔓延至四肢百骸。血液重新开始奔流,带着一点微妙的、复苏的酸胀福她拿着教案的手指松开了些,指尖竟有些发麻。
“陈南。”她轻而有力地念出这个名字。
原本凝固的课堂时间,因这一个名字、这一个动作,重新开始了流动。
陈南起身,挺拔的身影,引得教室里的目光,都纷纷向他望去。
“三哥,你不是不知道吗?”李裕声地问。
“突然又想起来了。”要不是看柳如烟尴尬得快抠出一厅三室了,他才不想回答。
陈南开口时,句子有些生涩,“I ant to... build a small model of supply chain. (我想......搭建一个的供应链模型。)”他的声音,在安静的教室里显得很清晰,“From buying books online to receiving them. (从网上买书到收到书。)to see here the English Im learning no, might fit in. (看看我现在学的英语,将来可能用在哪个环节。)”他完后,没有立刻坐下,而是看向讲台上柳如烟那僵硬的神情,渐渐变得柔和起来。
只见她点零头,目光在他脸上停留了片刻,虽然他刚才那句的时态有点问题,但对他答案里那种试图将语言与未来连接起来的笨拙尝试,还是认可的。
至少他敢于回答。
“卧槽,三哥,牛批啊!”虽然李裕没听懂他了些什么,但从柳老师那和颜悦色的样子,就知道他很厉害。
“Good!”柳如烟恢复了以往教学时的语气,笑着对他:“A model needs clear steps. maybe you can start by naming each step in English.(模型需要清晰的步骤,或许你可以从用英语命名每个环节开始。)”
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