录音室里，当伴奏音乐的第一个音符轻轻流淌出来时，第一组的六个朋友瞬间挺直了身板，像是被按下了“启动键”。
他们攥着衣角的手慢慢松开，稚嫩却格外清脆的歌声紧接着响起，那声音干净得像山间的泉水，又软得似云朵，宛如般填满了整个房间。
“让我们荡起双桨，
船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙……
他们的声音里满是童真，仿佛真的坐在湖面上的船里，正望着倒映在水中的白塔。
站在录音设备旁的李星文，脸上始终挂着温柔的微笑。他没有话，只是用眼神轻轻鼓励着每一个孩子。
随着歌曲推进，朋友们越来越进入状态，原本有些拘谨的声音变得愈发嘹亮，连呼吸都配合得更加默契。
唱到“做完了一的功课，我们来尽情欢乐”时，几个孩子忍不住轻轻晃起了脑袋，脸上的兴奋藏都藏不住。
很快，第一首歌结束了。音乐停下的瞬间，录音室里安静得能听到孩子们的呼吸声。
他们你看看我、我看看你，脸蛋上满是紧张，齐刷刷地望向李星文，像是在等待最终的“评疟。
李星文立刻竖起大拇指，声音里满是真诚：“太棒啦！你们比练习时唱得还要好，每个音符都特别好听！”
听到夸奖，孩子们瞬间松了口气，原本紧绷的脸绽放出灿烂的笑容，有的还忍不住互相击了击手掌。
李星文看着他们雀跃的模样，心里也暖暖的——其实孩子们的演唱里还有些瑕疵，比如有个朋友把“红墙”的“墙”字咬得轻了些，还有人在换气时慢了半拍，但这些都不重要。
对孩子来，这份认真和投入，远比“发音标准”“节奏精准”更珍贵，他从不会用对专业歌手的要求来苛责这些孩子。
“好了，你们先去旁边的休息室喝点水、吃点饼干，让第二组的弟弟妹妹们来录！”
紧接着，第二组的十位朋友排着队走了进来。
他们要录制的是《虫儿飞》，这首歌曲调比第一首深沉些，前奏响起时，孩子们瞬间收起了笑容，脸上露出了与年龄不符的严肃。
他们站得笔直，眼睛紧紧盯着歌词，连眉头都轻轻皱着，格外认真。
“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美”，歌声响起时，没有邻一首歌的活泼，却多了份温柔的专注。
每个孩子都尽量控制着自己的声音，生怕破坏了歌曲的氛围。
李星文在一旁仔细听着，发现十个朋友的声音几乎同步，连换气的节奏都格外一致——显然，他们在练习时花了不少功夫。
歌曲结束后，李星文率先鼓起了掌：“你们太用心了！不仅唱得整齐，还把歌曲里的温柔都唱出来了，特别厉害！”
孩子们听到表扬，脸上才露出浅浅的笑容，声地互相着话。
第三组朋友上场时，录音室里的氛围瞬间又活泼了起来。他们要录的《大王叫我来巡山》本就是首充满童趣的歌，几个孩子一站定，就忍不住互相做着鬼脸，身子还跟着前奏的节奏轻轻晃着。
“大王叫我来巡山，我把人间转一转”，歌声一出来，就带着满满的俏皮劲儿。
有的朋友模仿着“大王”的语气，故意把声音压低了些；有的则边唱边轻轻打起了拍子，脸蛋上满是笑意，几乎要笑出声来。他们把歌曲里的真烂漫展现得淋漓尽致，连李星文都忍不住跟着旋律轻轻点头。
一首歌结束后，李星文的脑子里还满是“大王”“大王”的欢快呼喊声，他笑着揉了揉太阳穴：“你们这‘大王’也太可爱了，我都被你们的歌声感染了！”
三首歌都录完第一遍后，李星文把录制好的音频连接到音响上，播放给孩子们听。
原本吵吵闹闹的休息室瞬间安静下来，朋友们都支着耳朵，认真听着自己的声音。没过一会儿，就有孩子声嘀咕：“我刚刚这里没跟上节奏”“我这个字没唱清楚”。
吴直接举起了手：“星文哥哥，我们再来录几遍吧！刚刚我们有些地方没唱好，下一次我们肯定能唱得更好！”其他孩子也纷纷点头，眼里满是期待。
李星文看着孩子们主动要求进步的模样，心里满是欣慰，他笑着点头：“好呀！我相信你们一定能做得更好，我们慢慢录，不急！”
一旁的吴妈妈——孤儿院的负责人，也笑着看着这一幕，对孩子们的表现格外认可。
转眼到了中午，赵文娟经理早就贴心地在公司食堂订了一个大包间，还特意交代厨房准备了适合朋友吃的饭菜——软烂的红烧肉、清炒时蔬、还有孩子们最爱的番茄炒蛋，每道菜都做得清淡又营养。
孩子们围坐在餐桌旁，边吃边兴奋地聊着上午录歌的趣事，嘴里塞满了饭菜，还不忘叽叽喳喳地分享自己的心得。
下午，录制继续进校孩子们没有丝毫懈怠，每录一遍就认真听一遍，找出自己的不足，然后再调整。
有的孩子唱到嗓子有些干，喝口水润润喉就继续；有的记不住歌词，就拿着歌词本反复念几遍。就这样，每一组都录了四五遍，终于在傍晚时分，录制出了大家都满意的版本。
李星文看着最终的音频文件，松了口气，转头对吴妈妈：“吴妈妈，今他们都辛苦了，先送弟弟妹妹们回孤儿院休息吧？歌曲我后续会做下后期处理，等弄好就给您送过去，让孩子们听成品。”
吴妈妈看着身旁有些疲倦、眼皮都在打架的孩子们，心疼地摸了摸他们的头，点零头：“好！辛苦你了星文，今真是太麻烦你了。”
随后，李星文和吴妈妈一起，陪着孩子们坐上了回孤儿院的车。
一路上，有的孩子靠在座位上睡着了，有的还在声讨论着今的经历。
回到孤儿院后，孩子们一踏进自己熟悉的场地，瞬间又恢复了精神，拉着伙伴就开始分享录歌时的快乐——“我今唱得可大声了”“星文哥哥夸我用心呢”“下次我们还能录歌吗”。
看着孩子们叽叽喳喳的模样，李星文笑了笑，心里默默想着：等后期处理好，一定要第一时间把歌曲送过来，让他们听听自己最棒的声音。
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