生态教育学院的“实践课公告栏”前，围满了叽叽喳喳的孩子。公告栏是晓用废弃金属板改装的，表面嵌着柔性屏幕，实时滚动着全球生态任务——最新一条来自斯德哥尔摩营地，配着北欧冻土开裂的图片：“冻土加速融化，古老微生物复苏，威胁驯鹿共生草生长，急需启动陈教授遗留的‘冻土实验室’。”
“我要去！”安安举着写满笔记的生态手册挤到前排，手册封面上的虹羽雀贴纸已经磨出毛边，“我的希望之种能适应低温，上次在亚马逊还帮着调节参数呢！”她身后，纽约男孩汤姆抱着便携式土壤检测仪，斯德哥尔摩女孩艾拉攥着驯鹿木雕——作为土生土长的北欧孩子，她比谁都清楚冻土对驯鹿群的意义。
林舟刚在任务单上签下名字，晓就抱着改装好的设备跑过来：“我升级了‘冻土探测虫’，能在零下三十度正常工作，还加了微生物捕获功能。”她晃了晃手里的平板，“斯德哥尔摩营地传来冻土实验室的初步探测数据，入口在拉普兰山脉的冰川下，需要原始反雾植物的能量才能破冰。”
出发前的共生苗圃里，林屿正给希望之种更换特制的低温培育盆。原始反雾植物的幼苗已长到半尺高，枝干上的共生藤缠着一节驯鹿共生草——这是艾拉特意带来的，能让希望之种提前适应北欧的能量环境。“冻土下的微生物很特殊，”林屿的03号印记泛着金光，轻抚过幼苗叶片，“它们既是生态威胁，也是修复冻土的关键，就看我们能不能激活陈教授留下的‘平衡密码’。”
搭载着三人与五名“守护队”成员的“极光号”浮空艇，在第四抵达拉普兰山脉。与亚马逊的湿热不同，这里的寒风裹着冰晶，刮在抗寒装甲上发出清脆的声响。远处的驯鹿群正艰难地啃食着发黄的共生草，艾拉红着眼眶指着冰川：“去年这里还是绿油油的，现在冻土一化，草都长不好了。”
斯德哥尔摩营地的植物学家伯格早已在山脚等候，他的胡须上结着白霜，手里的冻土样本呈灰褐色，捏开后能看到细的黑色菌丝：“这是‘古老腐败菌’，冻土融化后从冰层下苏醒，会分解共生草的根系。陈教授的实验室里，应该有克制它的‘冻土共生菌’，但实验室的冰门太厚，普通炸药会破坏周围生态。”
林舟让安安将希望之种的培育盆贴在冰川表面，原始反雾植物的根系立刻顺着冰缝钻入，03号印记的金光顺着根系蔓延，在冰面上画出实验室的轮廓——与陈教授地图上的标注完全吻合。“用三印记能量引导希望之种的能量，”林舟将纪念章贴在冰面，“让原始植物的根系成为‘能量钻头’，既能破冰又不破坏结构。”
晓操控冻土探测虫在冰面钻出细的孔洞，将净化核心碎片注入其中；林屿引导希望之种的根系缠绕碎片，形成能量通路；林舟与艾拉的手掌同时覆在冰面——艾拉的家族世代守护冻土，血脉中残留着与共生植物的能量联结，刚好能补足激活所需的“本土能量”。三道光芒与希望之种的金光交织，冰川表面的冰层顺着轮廓缓缓裂开，露出下方的金属实验室门。
实验室内部比想象中更完整。中央的低温培养舱里，整齐地排列着数十个玻璃罐，罐内的淡蓝色菌液还在缓慢流动——正是陈教授培育的冻土共生菌。控制台的显示屏上，循环播放着陈教授的影像，背景是几十年前的拉普兰冻土：“冻土是地球的‘生态记忆库’，古老腐败菌与冻土共生菌相互制衡，一旦失衡，整个北欧生态都会崩塌。”
影像突然切换到一组数据，伯格惊呼出声：“这是最新的冻土融化预测！陈教授几十年前就算出了现在的情况！”数据显示，若不及时投放冻土共生菌，一周内北欧的驯鹿共生草将全部枯萎，驯鹿群会因缺乏食物迁徙，进而破坏斯德哥尔摩的反雾林生态。
“投放方案需要实时调整！”晓快速将实验室数据与浮空艇的生态监测系统对接，“冻土共生菌需要在零下十度的环境中激活，而且要避开驯鹿的觅食区。孩子们，帮我记录各区域的温度和草群分布！”
守护队立刻行动起来：汤姆用便携式检测仪测量冻土温度，数据实时传送到晓的平板；艾拉带着机械虫，在驯鹿群活动的区域插上荧光标记；安安则将希望之种的培育盆放在控制台旁，幼苗的根系与实验室的能量线路连接，为共生菌的激活提供原始能量参数。“林屿哥哥，种子的叶片在变色！”安安突然喊道，希望之种的叶片从翠绿变成淡蓝，与共生菌的颜色一致，“它在告诉我们激活的最佳温度！”
林屿立刻调整03号印记的能量输出，将希望之种的参数同步到培养舱：“激活温度确定为零下八度，这个温度既能让共生菌苏醒，又不会伤害共生草！”晓操控着改装后的“菌液投放虫”，这些机械虫的腹部装有保温舱，能将共生菌液精准投放到冻土裂缝中，避免直接接触驯鹿。
投放工作进行到一半时，远处的驯鹿群突然躁动起来——一群北极狐被机械虫的声响吸引，朝着投放区域跑来，若它们误食了未激活的共生菌液，会引发肠胃不适。“用声波引导！”艾拉突然想起生态课上学的知识，她从背包里拿出晓制作的“动物安抚器”，按下驯鹿的鸣叫频率——躁动的驯鹿群渐渐平静，北极狐也被安抚器的声波引向了远处的猎物区。
当最后一只投放虫完成任务时，实验室的培养舱发出“嘀”的一声提示，冻土共生菌的活性数据瞬间飙升到90%。伯格的通讯器传来喜讯：“共生草的根系开始恢复活力了！冻土的融化速度也减慢了，陈教授的方案成功了！”
控制台的隐藏格突然弹开，里面是陈教授留给伯格祖父的信——当年伯格的祖父曾协助陈教授建立冻土实验室。信中写道：“冻土实验室的下方，藏着‘深渊观测站’的坐标，那是旧时代研究深海生态的基地，里面有应对海洋酸化的方案。当冻土恢复平衡，就该去唤醒沉睡的海洋守护者了。”
孩子们围在新发现的坐标旁，兴奋地讨论着下一次任务。安安的希望之种叶片上，淡蓝色的光晕渐渐褪去，重新变回翠绿，但叶片边缘多了一圈细的冰晶纹路——那是冻土能量留下的印记，也是它参与守护的证明。“下次去海洋实验室，我要带着它看珊瑚！”安安心翼翼地将培育盆放进背包，仿佛捧着一件稀世珍宝。
返程的浮空艇上，夕阳为拉普兰山脉镀上一层金红色。下方的冻土上，驯鹿群正悠闲地啃食着恢复生机的共生草，冻土共生菌在土壤下形成一层淡蓝色的菌毯，像给大地盖了一层温暖的被子。晓的平板上，全球生态地图的北欧区域，代表冻土健康的蓝色光点正在扩散，与亚马逊的绿色、北极的白色交织成更完整的生态图景。
林舟看着孩子们在舷窗边画下的“冻土守护图”，图上的机械虫、共生草、驯鹿和守护队手牵着手，背景是闪耀的极光。他摸出胸口的纪念章，林澈的金属牌轻轻发烫，仿佛在为这些孩子的成长而欣慰。他知道，12个实验室的探索之路才刚刚开始，接下来的海洋深渊、沙漠绿洲、高原生态，还有无数挑战在等待。
但当他看到安安将希望之种的叶片轻轻贴在舷窗上，与远处的极光遥相呼应时，心里充满了笃定。这些孩子就像希望之种，带着原始的坚韧与纯粹，在守护地球的路上不断成长；而他和晓、林屿，就是为他们遮风挡雨的“共生藤”，陪着他们扎根、发芽，直到撑起一片属于新一代的晴空。
夜空降临，浮空艇的灯光与下方的菌毯蓝光交织。伯格发来消息，冻土实验室已被改造成“北欧生态观测点”，由艾拉的家族负责日常维护。林舟将深渊观测站的坐标存入平板，看着屏幕上闪烁的海洋图标——下一场守护，即将在深海拉开序幕，而属于他们与孩子们的生态故事，也将在浪花与极光的见证下，继续书写新的篇章。
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